英语语言中性别歧视开题报告篇一：开题报告浅析英语语言中的性别歧视1本科毕业设计（论文）开题报告表课题题目浅析英语语言中的性别歧视学生姓名所学专业导师姓名报告日期20XX年1月8日关于本科毕业设计（论文）开题报告的规定为切实做好本科毕业设计（论文）的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：一、开题报告是本科毕业设计（论文）的必经过程，所有本科生在写作毕业设计（论文）之前都必须作开题报告。二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。三、毕业设计（论文）开题报告前，学生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。四、学生设计（论文）开题前需认真填写开题报告表并向导师提出申请，由毕业设计（论文）指导小组负责开题报告的评议。五、毕业设计（论文）指导小组应当对开题报告进行认真评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。毕业设计（论文）指导小组不得少于3人六、开题报告表应送交所在院保存。七、表中各项可自行加页。篇二：浅谈英语语言中的性别歧视浅谈英语语言中的性别歧视张景忠马志芳：《课程教育研究·中》20XX年第01期【摘要】性别差异及性别的传统印象是被社会、文化所赋予和培养的。但在男性统治占绝对地位的西方社会里语言中反映社会对女性歧视的现象俯拾皆是。本文探讨了英语语言中性别歧视产生的原因、具体表现和消除对策。【关键词】英语语言性别歧视产生原因消除对策【】H31【文献标识码】A【】2095-3089（20XX）01-0106-02性别歧视（sexism），根据《WebsterNinthNewCollegiateDictionary》，其定义是prejudiceordiscriminationbasedonsex，especiallydiscriminationagainstwomen（基于性别的偏见或歧视，尤其是对妇女的歧视）。因此，在语言习惯上，“性别歧视”通常是指用语言对女性的歧视。那么，性别歧视语言是怎样产生的？在语言中有什么表现我们在语言的使用中如何去克服这些歧视性的语言呢？一、英语中性别歧视语言产生的原因1.社会、经济方面的原因在社会、经济地位方面，妇女处于最底层，受到严重的歧视。妇女被认为是从属于丈夫的。妇女的社会地位如此低下，以至于她们在西方社会被视为“商品”和“财产”。2.文化意识的影响对女性的歧视和偏见作为偏离客观事实的看法和态度也是文化意识形态的一部分。神话是文化的一种形式，女性在神话中的形象也能帮助我们了解语言中的性别歧视现象。3.传统偏见和观念的影响传统偏见是在社会化的过程中，通过社会群体、父母亲友、伙伴的言传身教和大众传媒（广播、电影、电视、报纸）获得的。人们对女性的歧视和偏见也是从父母亲友或群体的交往中直接获得，或通过大众传媒获得的。在英语中，受传统观念的影响，对女性的语言歧视已经成为了一种恶性循环。二、英语中性别歧视语言现象的具体表现1.以男性为规范篇三：《英语中的性别歧视》参考文献1、白解红.性别语言文化与语用研究[M].长沙：湖南教育出版社，20XX。2、陈桦.词汇中性别歧视之探索[D].西南师范大学优秀硕博论文,20XX。3、贺友龄.汉字与文化[M].北京：警官教育出版社，1999。4、宋红波.英汉语中的性别歧视及其改革[D]华中师范大学优秀硕博论文，20XX。5、孙汝建.性别与语言[M].南京：江苏教育出版社，20XX。6、王玲.英语中的性别歧视及其社会内涵[D].江西师范大学优秀硕博论文，20XX。7、王锡芬.英语性别语言研究[D].广西大学优秀硕博论文，20XX。8、王曰珠.汉英谚语中共存的女性歧视现象及其原因[J].安徽大学学报，20XX。9、徐敏.英语中的性别歧视[D].湖南大学优秀硕博论文，20XX。10、胡志清.如何避免英语性别歧视语言,中国英语教学[M].北京：外语教学与研究出版社，20XX11、秦...