小儿腹泻饮食护理干预体会李晓琴(四川省泸州医学院附属医院儿二科四川泸州646000)【摘要】目的：总结分析小儿腹泻饮食护理干预体会。方法：选择2014年1月到2015年1月在我院进行治疗的100例腹泻患儿为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组各50例患儿，对照组采取常规的临床护理，观察组患儿在此基础上进行饮食护理干预，观察分析2组患儿的护理效果以及护理满意程度。结果：观察组患儿的护理效果和护理满意度均显著优于对照组，差异具有统计系学意义(P<0.05)o结论：小儿腹泻临床护理基础上进行饮食护理干预能够显著的提高患儿的护理效果和认可度，具有临床推广的应用价值。【关键词】小儿；腹泻；常规临床护理；饮食护理干预；护理干预体会【中图分类号】R725.7【文献标识码JA【文章编号】1007-8231(2015)06-0014-03[Abstract]ObjectiveTosummarizetheanalysisofinfantilediarrheadietnursingintervention.MethodsFromJanuary2014toJanuary2015inourhospitalfortreatmentof100casesofchildrenwithdiarrheaastheresearchobject,itswererandomlydividedintoobservationgroupandcontrolgroup,eachgroupof50cases,controlgroupadoptedroutineclinicalcare,observationgroupofchildrenonthebasisofdietnursingintervention,toobservetheeffectanalysisoftwogroupsofchildrenwithcareandnursingsatisfaction.Results:observationgroupwiththeeffectofcareandnursingsatisfactionweresign讦icantlybetterthanthecontrolgroup,thestatisticsoflearningsign讦icancedifferenee(P<0.05).ConclusionChildrenwithdiarrheaclinicalnursingbasedondietnursinginterventioncansign讦icantlyimprovetheeffectofchildcareandrecognition,hasclinicalapplicationvalue・【Keywords]Children;Diarrhea;Routineclinicalnursing;Dietnursingintervention;Nursingexperienee小儿腹泻属于消化道疾病，致病因素具有多样性，例如天气的变化和饮食不当等，患儿的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---临床症状主要表现为人便次数增多和性质呈粘液或者水样，常常伴发恶心和发热等症状，临床上治疗小儿腹泻i般根据患儿的具体症状采取对症治疗，例如应用抗生素，维持患儿水和电解质平衡等，选择2014年1月到2015年1月在我院进行治疗的100例腹泻患儿为研究对象，总结分析小儿腹泻饮食护理干预体会，现报道如下。1•资料和方法1.1-般资料选择2014年1月到2015年1月在我院进行治疗的100例腹泻患儿为研究对象，所选患儿均确诊患有小儿腹泻疾病，将其随机分为观察组和对照组，每组各50例患儿，观察组：本组患儿的平均年龄为2.5岁&plusmn;1.2岁（患儿的年龄范围为3个月到4岁不等），其中男性患儿28例，女性患儿22例，本组患儿的临床症状分布情况如下所述，出现脱水症状者36例，出现发热者38例，出现恶心者46例；对照组：本组患儿的平均年龄为2.5岁&plusmn;1.3岁（患儿的年龄范围为3个月到5岁不等），其中男性患儿27例，女性患儿23例，本组患儿的临床症状分布情况如下所述，出现脱水症状者38例，出现发热者37例，出现恶心者45例，将2组患儿的性别以及年龄和临床症状等一般资料采用统计学方法进行分析，结果表明，P&gt；0.05,差异不具有统计学意义，具有可比性。1.2方法对照组患儿采取常规的临床护理，主要包括患儿临床症状和生命体征的监测和对症治疗，患儿及其家属的疾病知识讲解，卫生护理等，在此基础上，给予观察组患儿进行饮食护理干预，按照患儿的年龄特征进行釆取针对性的饮食护理措施。1.3观察指标观察2组患儿的护理效果，采用问卷调查的形式针对本组患儿（患儿家属）对临床护理的满意程度进行调查。1.4评定指标---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---将2组患儿的护理效果分为显效和有效以及无效，治疗的总有效率为显效率和有效率之和；将2组患儿的护理满意程度分为非常满意和满意以及不满意，总满意率为非常满意率和满意率之和。1.5统计学方法对上述两组患者各项记录数据进行分类和汇总处理，采取统计学软件SPSS19.0对上述...