小学一年级老师写的工作总结：把青春和汗水奉献给春天和阳光作为一名一年级老师，确实有点苦乐参半，有点累，但我已经决定，无论多辛苦，我都会做好一名正常、普通的课堂老师。自从成为一名班主任以来，我咀嚼着失败的苦涩，尝到了成功的甜头。经过反复经历这样的心灵之旅，我对自己所做的工作更加充满信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在我的照顾下健康成长。1、春风化雨，滋润心田别林斯基曾说过：“爱是鉴别教育的标准”。我一直记得这句名言，要求学生诚实，公平，为学生着想，做全班都喜欢的好老师……1、以良好形象感染学生。校长是学生的榜样。我们都知道“身教重于言教”。我始终关注自己对学生的影响，并处处以身作则。我从不迟到或早退。我只是早出晚归。尽管我生病了，我还是去上课了。我通常会注意自己所说和所做的事情。我要求学生先做到，然后再做得更好。在我的带领下，班级发生了巨大的变化：班风积极，学风浓厚，同学们互相联系、互相帮助，形成了一个充满活力的班级集体。2、养成良好的行为习惯。每个人从小养成良好的习惯是非常重要的。良好的习惯将伴随您一生。我在注重培养团队成员道德品质的同时，也注重培养团队成员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，从小处做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。例如：每个学生都知道自己应该有礼貌、有礼貌，但真正做到的时候却感到不高兴。我从自己做起，言传身教，鼓励学生从小事做起，用礼貌用语：对不起，上学期我带学生去了湖光岩。临走前，我带领同学清理地上的垃圾。不断得到管理者的好评。回到这件事，我立即教导学生文明礼貌，从身边的小事做起，比如不打架、骂人、维护公共秩序等，养成良好的行为习惯；2.在各种活动中享受蓝天和阳光班级活动是班级集体建设的命脉，其根本目的是为了更有效地教育学生。丰富多彩的活动可以帮助学生快速成长。游戏、乐趣和活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，外表坚强。他懂得如何开展适合学生年龄特点的活动，全面发展学生的兴趣、爱好、良好行为和道德品质。为什么不呢？为学生组织“关爱老人”、“黑板设计比赛”、“我安全行走”、“元旦演讲”、“课本戏剧比赛”、“征文比赛”、“读书比赛”等系列活动竞争”等。所有活动均由学生自己编写、指导和实施。大家齐心协力，使活动取得圆满成功。其中，我们班两位学生谢子梅和谭艳丽的画作曾多次在学校橱窗和专题刊物上展出。今年6月1日，他们的作品再次在教室展出。根据毯毯的说法，他们都被评为三好学生。而且，每次有慈善活动，我们班的同学总能伸出援助之手，捐钱捐物。我们的课堂黑板杂志始终是高品质、高品质的。在参加学校组织的各项文体活动时，我们的项目成功获得了学校的一、二等奖。班级和集体活动就像催化剂，让学生活泼好动、精力充沛，让他们从繁重的学习束缚中解放出来，让他们有机会享受快乐、蓝天和阳光。3.每个人都成为班级里的小权威孩子们是班级的一部分，他们的心就像一片绿洲。他们需要阳光、雨水、关注和温暖才能健康成长。班主任要善于发现自己的特长，充分发挥自己的特长，将他们团结在集体旗帜下，为一个共同的目标而努力奋斗！在班干部的任用上，我打破了原来的政策，采取了“班委一周竞选”制度，让每个学生都有成为班委委员的经历。做毕业生代表的幸福和快乐，让同学们体会到做毕业生代表不容易，做一名好同学更难。需要付出很多的努力和汗水。一位同学在日记中写道：“以前我很懒，从来不在家干活，对老师交给我的任何工作都没有热情。自从当了工委委员后，我就觉得自己必须做点什么。”去学校“我安排朋友们出发——同学们努力了一周，终于拿到了文明出行红旗。直到那时我才觉得有必要先做出贡献。班级。我还引入了奖励制度，设立了“文明团体奖”和“活动进步奖”，每月考核一次。这为全班特别是后进生创造了成功的机会，激发了他们的积极热情，增强了他们作为冠军的责任感。每个学生都自豪地说：“我是班级的小领导，我要为班级赢得荣耀！””4、生活在集体温暖的怀抱中在课堂上，我注重培养学生的团队精神、团结精神、互助精神、责任感、遵守纪律、维护集体荣...