义务训练阶段老师总结5篇随着国家新一轮基础训练课程改革的实施，我们能主动投入到课程改革的试验中，仔细参与市教科所组织课程改革通识培训，下面是我为大家关于义务训练阶段老师总结，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!义务训练阶段老师总结1一、加强师德修养，提高道德素养仔细学习《义务训练法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》等训练法律法规;仔细学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论﹑“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。严格根据“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取”的要求去规范自己的行为。对待同学做到：_公平，公正合理，严格要求，耐烦教导;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，主动沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、加强课改理论学习，提高训练教学水平仔细学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了训练教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了训练教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念：一、坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长;二、激发同学爱好，培育同学终身体育的意识;三、以人为本，重视同学的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益有了明确的认识。对老师教学行为的要求：一是重传授向重进展转变;二是统一规格训练向差异性训练转变;三是由重老师“教”向重同学“学”转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息沟通向综合信息转变;六是由居高临下向公平融洽转变;七是由教学模式化向教学共性化转变有了深刻的理解。并在训练教学实践中大胆尝试。在教学中，我遵循新课改的基本理念，主动探究适合于同学进展的教学组织形式和教学方法，重点在于：(一)加强对同学学法的指导，引导同学学会学习。1、提高同学自学、自练的力量。指导同学学会仿照，提倡同学在仿照中学习，并鼓舞同学提高自学、自练的力量。2、给同学供应合作学习的氛围。在同学自学自练的基础上，组成3-5人的学习小组，让同学相互观看、相互关心、相互订正，使同学在合作学习的氛围中，提高发觉错误和改正错误的力量，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中进展___交往力量。3、为同学供应机会，培育他们的制造力、竞争力及迎接挑---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---战的。在教学过程中。有些内容老师只提要求，不讲方法让同学自己去尝试学习。4、发挥教学习，留意听取同学的看法，与同学一起讨论和改进教学方法，让同学以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把同学的才智和力气融入到教学过程中来，又可以使同学在互动的过程中加深理解，不断改进教学工作。(二)加强教法讨论，提高教学质量。由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担当体育与健康的老师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法明显不能满足课程标准的要求，如何在教学中加强对同学心理健康和___适应力量的关注，促进同学运动爱好的保持和良好行为习惯的养成，是老师应当格外留意讨论和重点。为此，我在教学中留意依据同学自制力和理解力相对较差、心情改变较大而身心发育较快的特点着重实行了主题式、情景式的教学方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发同学的运动爱好，使同学自觉、主动地进行体育熬炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分留意到同学在条件、爱好和运动技能基础等方面的个体差异，依据同学差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个同学都能体验到学习和胜利的乐趣，以满足自我进展的需要。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---体育课程改革试验初见成效，本人撰写的创新课例共五课入选广西出版社《创新型课堂教学设计》一书;自编体育嬉戏入选《柳州市素养训练活动课程》;指导学校老师上的体育课程改革试验课在全市公开，并得到市课改领导小组及专家组同志的全都...