【精选】读书活动总结汇总八篇总结是事后对某一时期、某一或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？是小编收集读书活动总结8篇，仅供参考，大家来看看吧。读书活动总结篇1为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，提高的审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随的健康成长。本学期初，我们五年级组开展了一系列读书活动。现将活动总结如下：1、整合学科，推荐书目。学期初，根据学校的工作安排，结合本学期教材特点向推荐《上下五千年》、《名人故事》两本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。2、深入宣传，营造氛围。除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班在学习园地上张贴的读书体会、摘抄的名言、警句，充分发挥班级学习园地的作用，极力营造读书氛围，使从思想深处认识到读书的重要意义。3、开展活动，提升修养。（1）完善班级图书角的建设。各班发动把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了一人三书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有故事，有文学评论，有人物传记，有，也有趣味幽默大全等等，各班自发举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。（2）召开十分钟队会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读后感交流会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时也是明确了读书的好处，促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。（3）“读书之星”评比。为树立身边的榜样，由推荐，每班评选出5名读书之星。（4）读书交流卡、名著便览、作家卡片的。各班发挥聪明才智，设计了精美的读书交流卡片、名著便览、作家卡片。4、明显，意义深远.辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，读书的人多起来了，一些家长在的带动下也爱看书了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---本次的读书活动暂告一段落，但我们要把读书之风深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风在我们校园内蔚然成风。读书活动总结篇2琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下：一、活动目标：1、激发的阅读兴趣，让喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为的终身伴侣。2、通过引导诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。4、让在积累知识的同时，提高写作能力。二、活动时间：三、活动地点：四楼多媒体四、活动人员：三、六年级全体师生五、活动过程：1.让显风采在读书活动中，我们开展一系列相应的活动。如：三、六年级利用早自习，让读美文、颂经典。内容主要以古诗词名家名篇为主。本次读书活动主要以积累古诗词为主要内容，以打擂台的形式鼓励多背古诗，每人共背五首计时最少者为获胜方。配合学校的读书月，我们还开展了诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求坚持写读书笔记，鼓励积极将诗文编成小故事，与众人诗词之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为营造浓厚的读书氛围，而且还为创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。六年级的同学们将经典名家之作深读、细读，从而有了更深的体会与感悟。并把心得体会...