二年级品德与生活教学总结李洪二年级品德与生活教学总结李洪二年级品德与生活教学工作总结李宏本人承担了二年级思想品德课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握准确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。本学期的品德与生活，教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为；保护环境，爱惜资源；使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我留意掌握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我留意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平时留意培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。今后我还要继承学习如《品德与生活课程标准》之类的指导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实践，创造性地开展教学工作。扩展阅读：深圳市福田区园岭小学教学工作总结深圳市福田区园岭小学教学工作总结（20222022学年度第二学期）教学是学校工作的第一要务。本学期我校教学工作围绕“创建富有活力的教研机制，打造优秀教研团队”的指导思想，以提升教师的专业素养为着力点，采取行之有效的教学管理策略，落实校本研修工作，全面提高教育教学质量，促进学生自主、和谐、可持续发展，取得了可喜的成绩。一、常规管理，扎实有效。1．学校领导高度重视日常教学常规管理工作。开学第二周，我校召开了新学期教学工作会议，拉开了本学期教学工作的序幕。会上，梅仕华校长对本学期教学工作提出了“以校本研修为抓手，促进教师专业化发展；以课堂教学研究为着力点，提高课堂教学效率；以学生自主、和谐、可持续发展为本，努力提高教育教学质量”的三点总体要求，陈学良副校长对教学工作提出了强化教学纪律，狠抓课程建设，提高教学质量，规范教学管理四个方面工作具体要求。接下来，我校各学科组分别开展了教研活动，传达、落实区、校教学工作会议精神，组织大家学习《福田区中小学教师继续教育管理办法》，布置、落实本学期学科教学工作。2．为深入了解我校教师在课堂教学常规方面的实施情况，我校三部开展了不同形式课堂调研活动。4月14－16日，我校本部行政在梅仕华校长的带领下，开展了紧张而有序的课堂教学专题调研。十三位行政分为4个调研小组，深入本部五年级级组，通过听课、检查备课、检查作业批改情况、学生问卷、访谈等形式，对五年级九个学科的16位老师进行了全面、细致的调研。4月21日下午，召开了调研工作总结会，陈学良副校长从有关调研活动的数据与调研活动的具体评析两个方面对此次调研工作进行了全面的总结。第12、13周，一分部全体行政在苏校长的带领下，分组深入到四年级进行了一次随堂听课活动。一共听了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学7个学科的...