课题名称“互联网+教育”行动计划在高校的演进机制设计研究课题设计论证1.选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。2.研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。3.思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。4.创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。5.预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。一、选题依据互联网技术及互联网思维推动人的行为模式与社会形态发生深刻变化，并进一步演变实践为“互联网+”社会形态模式，推动社会发生深刻变革。而由于历史、政治、社会等原因，我国高校计划经济时代的思维模式、管理模式、运行模式色彩仍然比较浓厚，严重滞后于“互联网+”社会形态演变。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。”因此，作为为服务社会、引领社会的高校，需要科学有效的机制设计，以推动“互联网+”行动计划与高校自身高度融合，全面深化改革，向互联网时代演进，促进我国高等教育事业又好又快发展。（一）国内外相关研究的学术史梳理及研究动态1．国外相关研究的学术史梳理及研究动态任何大小组织都存在委托代理关系，所以都面临实现组织目标的机制设计问题。国外经济学与管理学领域的众多学者借助博弈论与信息经济学，研究组织的机制安排，解决私有信息与激励相关的问题。主要包括以下四个方面：（1）机制设计首先源于资本主义市场经济有时失灵以及资本主义与社会主义大争论。如不对称信息因素无法纳入到拓展的Arrow-Debreu配置理论体系中；Hayek（1945）建议将不同组织视为信息交流系统，使资本主义经济和社会主义经济的争论有个评定标准或手段。（2）随着众多研究者加入，以及研究的深入，机制设计对传统价格分析范式、市场配置资源都有突破。如当参加方对标的估价在拥有私有信息情况下双重拍卖机制有效，随着参与人数增多，会逐渐加总各方私有信息，最终均衡价格包含全部私有信息（Wilson，1985）。机制设计推翻了传统认为的不存在有效解决公共品配置的机制的论断。（3）Hurwicz提出了激励相容与显示原理，是机制设计研究的重要里程碑。Hurwicz（1972）提出激励相容：如果在给定机制下，每人如实报告自身私人信息是其占优策略，那么该机制是激励相容的，即使每个参与者按照自利原则制订个人目标，机制实施的客观效果也能达到设计者所要实现的目标。在纳什环境和松的技术与偏好假设下，在一个标准交换中，不存在满足个人理性约束的激励机制能实现帕累托效率。任何贝叶斯博弈的任何贝叶斯纳什均衡，都可以重新表示为一个激励相容的直接机制（Myerson,2006）。显示原理降低了机制设计问题的复杂程度，推动了拍卖理论的发展，众多学者又研究了公共品提供占优策略均衡机制、公共品和私人品提供的贝叶斯机制方面的问题。（4）执行理论的提出，把机制设计理论又往应用方向推进了一步。Groves和Ledyard（1977）和Hurwicz和Schmeidler（1978）论证在一定条件下可能构造某种机制使所有纳什均衡都帕累托有效。因此，应该设计机制，使背后博弈所有均衡对给定目标来说均最优。此外基于合理化或放松经典机制设计的核心假设，机制设计理论信息本身受激励诱惑、委托人与代理人是否有共同知识、信息外生性与内生性、是否具有公共知识等，机制设计理论在不断发展与完善。当前机制设计理论广泛应用于交易与规制机制、计算机科学、网络经济、电子商务、组织管理等领域。2．国内相关研究的学术史梳理及研究动态随着改革开放进行，我国党、政府和学者非常重视机制设计问题，博弈论、机制设计理论伴随着国外经---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---典著作与教科书翻译引进中国，在很多领域应用，如黄涛等（2010）翻译DrewFudednberg和JeanTirole（1991）的《GameTheory》，田国强等（2009）翻译Hurwicz和Reiter（2008）《DesigningEconomicMechanisms》相继引入中国。郭其友、李宝良（2007）在总结诺奖得...