实用的心理活动总结汇总八篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？是小编收集心理活动总结8篇，希望能够帮助到大家。心理活动总结篇1为了营造良好的心理健康教育氛围，促进同学们陶冶情操，建立自信，塑造健康自我，提高人际交往能力，增强心理素质，调动感恩生活、接纳自我，追求成功的积极性、主动性，拥抱感恩心态，塑造成功模式的信念，促进大人格发展，健康成长。充分发挥广大在心理健康教育工作中的主体作用，调动学会感恩、自我发展、追求成功的积极性、主动性，促进大人格发展，根据学校20ｘｘ年“5·25大心理健康教育宣传月”活动的文件精神，土木与建筑工程学院于5月份开展了以“感恩-成功stlye”为主题系列心理健康教育活动。此次系列活动，在班级同学中产生了较大影响，受到了全院师生的热烈欢迎，收到了理想的，取得圆满成功。一、活动概况（一）开展寻找“最美大”活动我院正在开展寻找“最美大”活动，通过讲故事、作报告这种直接而有效的，让同学讲述自己或身边的人的感人故事，引起同学共鸣，激励成长！通过这些，让我们身边更多的人意识到“最美大”不是很难发现，自己也有可能成为我们的“最美大”，让我院拥抱感恩心态，塑造成功模式的信念，促进大人格发展，健康成长。（二）开展土建院心理主题班会活动我院开展土建院心理主题班会，引导感恩生活，追求适合自己的成功style，并进一步增强我院班凝聚力，促进优良班风、学风创建。首先，各参赛班级在本班自行开展，并做好活动记录，然后各班级的心理代表各自班级的开展的班会在5月15日在逸夫楼A201做ppt汇报演讲。我院徐金兰老师，校心理中心主任胡伟煌等人作为现场评委嘉宾，最终ｘｘ给排水科学与工程江小罗，ｘｘ道路桥梁技术工程1班林增誉，ｘｘ土木工程2班吴永才等8人获奖。（三）开展土建院原创征集活动我院“原创征集活动”，从起初初的征集，到五月底的评比，历时几个月，期间征集了同学们大量的原创，唤起我院对心理健康、快乐梦想，感恩与成功的，增强了心理健康意识，促进了心理健康发展与人格完善。土木与建筑工程学院辅导员老师徐金兰，万珊等对此次活动进行评比，最终ｘｘ建筑学1班黄际升，ｘｘ工程管理1班范丽霞，ｘｘ城乡规划张小勤等24名同学获奖。（四）举行“跳”出快乐，“毽”康生活活动为吸引更多的人加入到团体体育活动当中，丰富大课外生活，锻炼大身体素质和心理健康，让大家走出教室和宿舍接受运动的快乐，愉悦身心、陶冶情操。本次活动主要是以跳绳和踢毽子两项比赛开展，其中跳绳分大小绳，踢毽子分单踢和盘踢，该活动受到广大同学的欢迎，参加的积极性都很高，达到了本次活动的目的，走出宿舍，走向操场，走出网络，关怀身边的人，学会感恩。（五）开展留级生团体辅导为激发留级生的学习热情，4月2日晚，土木与建筑工程学院我校心理中心武厚老师来开展团体辅导。团辅取得了很好的，很多同学都表示会重新振作，好好学习，用成绩来证明自己的实力。（六）积极参加学校“5·25大心理健康教育宣传月”期间的其他活动在5、25期间，我院同学以高度的热情参加了学校“5·25大心理健康教育宣传月”期间的系列活动，并取得了不错的成绩。1、参加了5·25心理素质拓展比赛我们在学院中宣传此次活动，有大量积极参加。在选定人选之后，我们了集中训练。我院队伍在训练中挥洒的汗水在5·25心理素质拓展比赛中体现出来，我们队伍荣获了“协作奖”。2、参加了5·25心理板报评比以及5·25心理游园活动我院精心心理板报，先后共收到6副板报作品，最后选出3张板报，将其交到校心理中心，参加5、25心理板报评比。在5、25心理游园活动当天，我们学院展示了我们学院心理主题班会决赛以及举行“跳”出快乐，“毽”康生活活动的照片。3、参加了心理活动体验日在学院大力宣传心理活动体验日的活动，并积极ｘｘ级心理参加此次活动。4、参加了5·25心理主题班会比赛从我院开展的土建院心理主题班会活动中选出2名优秀选手代表我院参加校里面的5、25心理主题班会比赛，并获得了优...