2021年大班五大领域教学工作工作总结（共5篇）第1篇:大班五大领域教案大班五大领域教案大全【篇1:幼儿园教案五大领域】幼儿园五大领域教育方案健康领域健康活动《身体的秘密》教学设计设计思路:当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅.同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便.小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的.积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙性教育进行探索,生成了本次活动身体的秘密.活动目标:1.带领幼儿科学.正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体.2.有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法.3.引导幼儿积极地思维,自由地表达.活动准备:1.幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识2.教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工.互助协调；布置有关两性知识的活动区角(包括人物.动物),提供较为丰富安全的可操作材料.活动形式:集体活动.小组活动活动过程:一.谈话引入,讲解什么是性.1.请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工.2.引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的男.女有什么区别,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法.3.提问引发思考:什么是性?教师小结:性是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的.是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位.二.明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论.2.出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用游泳讲解)小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为.3.游戏找朋友,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好.善意的,哪些是不友善的接触?小结:除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰,如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子,千万不要去……三.案例分析,幼儿分组开展参与式讨论,老师做好引导和记录.1.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述,组织幼儿开展讨论.2.分组参与式讨论,提出自我防卫的策略.(打电话给父母.报警.向可信任的成人求助.大声呼叫求救……)四.教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己,同时要尊重别人的身体.活动建议:1.此活动的开展,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行.2.活动在开展之前,教师要搞好充分的调查,了解幼儿对此相关知识的了解程度,以便有的放矢.3.自主选择活动区,丰富有关身体的知识.4.了解幼儿关注的热点,捕捉有价值的教育素材,继续生成.开展相关的主题活动.5.教师应根据本班幼儿的实际,充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性知识的问题,教师要做好相应的解答的准备.活动反思:这个活动结束以后,孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解,知道了保护自己身体的简单方法.特别是讨论小新随便脱裤子这一环节,孩子们的积极性很高,都说出了自己的看法,从中知道随便脱裤子是不对的,是不尊重自己的表现,在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体.在玩游戏找朋友时,个别幼儿不遵守纪律,还是有不友好现象,通过讲解知道自己的行为是不对的.我觉得在活动开展之前,对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分,形式还应该再丰富些,要力求与各个领域相结合,可以配上琅琅上口的儿歌.形象有趣的谜语等,来唤起---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿对自己身体的了解欲望,效果会更好.【篇2:幼儿园五大领域公开课教案汇集】幼儿园识字教案:日.月.水.火活动目标:1.正确认读:日.月.水.火.山.木.人.口,正确发出卷舌音:山（sh?n）.水（shui）.2.通过对照阅读图文的形式,初步了解文字的起源.3.在游戏中产生对识字活动的兴趣,增强对书面语言的敏感性.活动准备:1.幼儿用书.铅笔人手一只,实物投影仪.2.各种报纸每人一张.3.小黑板两块....
