实用的校园舞活动总结三篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的校园舞活动总结3篇，仅供参考，大家来看看吧。校园舞活动总结篇1为了进一步丰富校园活动，努力营造和谐向上,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,贯彻落实《“阳光体育”增强体质实施方案》，在校园普及推广校园舞，让全体参加到艺术活动中，学会享受艺术，形成健康意识和终身运动观念。经过了两个多月的精心策划及综合组老师的前期准备，20xx年5月13日如期举行了校园舞大赛。在前期排练中，教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于准确的教给。全体教师集中学习校园舞。全校学习校园舞，平时利用大课间、舞蹈课、体育课和课外活动，让们能够轻松、快乐的舞动。动作内容结构清新，对于小容易记忆与掌握。舞蹈的形式变换能够吸引的持久兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强艺术美感及身体协调性。舞的身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，自然、和谐。本次活动在张主任与预备班同学欢快的舞姿开始了，各班以班级为单位进行比赛，由家长评委现场打分，比赛采用十分制。在不仅在舞动中尽情的释放自己的热情，还培养的审美情趣和艺术欣赏能力，提高的意识和合作意识，良好的人文素养，跳出旋律，跳出风采。本次活动整体进行顺利，但也有许多细节不足地方，经过综合组内全体老师的讨论与自己的总结，现将全体老师的智慧总结问题及建议如下：一、整场活动开始前需有开始的动作或者手势提示。二、礼仪生的安排与培训不到位，可以训练一批礼仪生，以备今后的各个活动做准备。三、主持人的培训不到位，的现场反应能力不够灵敏。四、每次活动前都要对家长评委进行培训。五、活动结束的太仓促，主持人与获奖班级未合影评委们就已经下场了。六、现场气氛不够活跃，的鼓掌积极性不高。综合以上建议，希望今后的活动能够进行的更加圆满顺利，也非常谢谢家长评委们和老师们的大力支持和帮助，使本次活动顺利进行并取得成功。综合组陈xx20xx年5月19日校园舞活动总结篇2为贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，为青少年艺术教育活动资源，促进青少年健康成长、全面发展，我校于20xx年4月20日开展了校园舞比赛活动。用他们优美的舞姿、奔放的热情展现了华中学子积极健康向上的精神风貌！参赛队员们个个身着整齐靓丽的服装，精神抖擞、情绪高涨。比赛中，各学校的参赛队员用青春、欢快的舞步，跳出了当代青年活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌，赢得了大家的阵阵掌声。本次活动从培训到比赛，具有广泛的群众性和普及性。全乡共有37个班级参加。各班教师都高度重视，积极训练，认真跳好教育局规定的舞《找朋友》等三个舞曲，这项活动，从普及到提高，各参赛队都充分展示了良好的精神风貌和精湛的舞艺。经过两天紧张、激烈的比赛，最终评出第一名宋杖子学校和第二名坤头波罗学校进行表奖。比赛结束后，评委在肯定成绩的同时，也对部分班级提出了宝贵的意见和殷切的希望，提出在今后一定要突出校园舞的推广性和普及性。通过这次活动，愉悦了身心，培养了他们健康的审美情趣，改善了身体形态和机能，提高了身体素质，培养了主义精神，使得到了生动活泼的发展，今后，我们还将以开展“全国亿万阳光体育运动”为契机，继续开展这方面的活动，促进青少年德智体美全面发展。相信在我们的共同努力下，台吉镇中心小学的校园舞水平一定会再上新台阶！校园舞活动总结篇3为促进青少年健康成长、全面发展，教育部开始在全国校园内推行“阳光体育”计划，校园舞也成为该计划的一部分为进一步丰富小艺术活动的内容和形式的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，全面推广教育部自编的《第一套全国中小学校园舞》。体育组将校园舞作为本学期体育工作的一个重点，同时我们还将全校校园舞的展比赛作为一项重要工作。这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质...