x市委党校多举措学习省党代会精神〔1〕自x省第x次党代会闭幕以来，x市委党校作为干部教育培训的主阵地，以高度的思想自觉和行动自觉，保持把学习宣扬、研究诠释省第x次党代会精神与党的十九届六中全会精神和x市第x次党代会精神结合起来，进行同布暑同安排同落实，对全市党校系统学习贯彻党代会精神，制定了十二条具体落实措施，明确了每条措施抓落实的责任领导责任部室，抓细抓实，在全市党校系统迅速掀起了学习贯彻省党代会精神的热潮，形成了教职员工、主体班学员、联点社区、乡村振兴扶持点与县级党校全覆盖的学习宣扬体系。分层次学习，全面把握精神实质。x月x日，x市委党校组织全---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---校教职员工、主体班学员全体集中收看x省第x次党代会开幕式。x月x日，该校召开传达学习x省x次党代会精神专题会议，中心组成员及全体中层干部参会，常务副校长贺殷传达了省第x次党代会盛况，传达了省第x次党代会报告、省纪委工作报告的主要精神，传达了全市学习传达贯彻大会精神，布暑了落实措施和相关安排，组织全校教职员和2个主体班进行学习讨论发言，撰写学习体会文章；分支部进行集中研讨，要求每名党员撰写心得体会，各支部书记讲专题党课；组织全校干部职工开展一次“转变工作作风，我为党校作贡献〞主题活动；组织主体班学员开展一次以全会和党代会内容为重点的知识抢答赛，实现以赛促学。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---分学科研究，积极开展专题研究诠释。全市党校系统教师结合自身学科方向，学深悟透，多方位，分角度开展党代会的学习研究，对党代会提出的新思想、新观点、新论断开展深入研究，推出一批有学术深度的研究成果。市委党校明确要求每个教研室至少有一篇现实问题研究的调研报告，引导激励教师撰写理论文章，校级理论研讨会和校级课题申报都要求优先以党代会精神为主题撰写文章。分对象宣讲，精心选派师资授课。市县两级党校第一时间将省第x次党代会纳进主体班课程，讲清、讲透、讲实，使学员全面吃透报告精神实质，引导主体班学员用“闯〞的精神、“创〞的劲头、“干〞的作风，全面落实“三高四新〞战略定位和使命任务，奋力推动“三强一---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---化〞建设。积极参加全市宣讲活动，推动党代会精神进乡村、进单位进社区，到乡村振兴点组织开展屋场宣讲恳谈会，到联点社区开展宣讲等，用通俗易懂的语言，把省第x次党代会精神贯彻落实到基层一线。多方位宣扬，主流媒体有声音。市委党校主动在主流媒体及时准确发声或见文。宣扬栏刊出了分别介绍党的十九届六中全会精神、省第x次党代会精神和x市第x次党代会精神的宣扬栏3块，通过电子屏24小时滚动宣扬标语，在市委党校“一站一号〞及时公布全市党校系统贯彻落实全会精神的好经验好做法，及时转发权威专家和主流媒体解读文章。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---纵向到底，县级党校扎实推动学习全覆盖。8所县级党校均将省党代会精神列入校委中心组理论学习内容，并组织开展了覆盖全校干部职工的学习。如祁东县委党校各党支部通过“三会一课〞、学习强国APP、集中收看网络会议直播等多种形式积极学习省第x次党代会精神；衡东县委党校在组织教师在集体学习和研讨基础上，进行集体备课，为培训宣讲工作做好充分准备等。下一步，市委党校将继续推动学习宣扬贯彻工作走深走实，按照省党代会提出“要发挥党校干部教育培训主阵地作用〞这一目标要求和党校年度目标计划任务，凝心聚力，改革革新，奋发有为，锚定目标不放松，抢抓时间进度，高标准抓好当前各项目标任务全面完成，力---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---争2021年度绩效考核工作评优，着手谋划好2022年度工作目标任务。x镇“四项举措〞迅速贯彻落实县第x次党代会精神〔2〕连日来，在学习贯彻落实县第x次党代会精神中，x镇在第一时间催促镇村两级干部认真自学的基础上，采用领导干部带头学、全体干部集中学、深入村上宣讲学、强化落实推动学“四项举措〞，迅速掀起县第x次党代会精...