八年级物理下册《第九章压强》知识点总结9.1、压强：㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式：P=F/S21pa=1N/m）4、单位：帕斯卡（pa。1牛顿意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是用力切菜易切断举例:1）增大压力5、增大压强的方法：:磨刀不误砍柴功减小受力面积2)举例:车辆行驶要限载举例6、减小压强的方法:1)减小压力:铁轨铺在路枕上增大受力面积举例2)9.2、液体压强作用，对支持它的容器底部有压强；1、产生原因：液体受到重力，对容器侧壁有压强。液体具有流动性、液体压强的特点：2;都有压强液体内部朝各个方向底部和侧壁有压强,）液体对容器的1;深度）各个方向的压强随着增加而增大2;各个方向的压强是相等3）在同一深度,压强越大。越大液体的压强还与液体的密度有关，液体密度,4）在同一深度,ghρ、液体压强的公式：P＝3无关。与浸入液体中物体的密质量、有关,而与液体的体积和:注意液体压强只与液体的密度液体的深度度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算。，得到压力P=F/S算出压强，再由公式gh＝计算液体对容器的压力时，必须先由公式PρF=PS4、连通器：上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,即各容器的液体深度总是相等。应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P=1.013×105Pa,在粗略计算时，标准大气压可以05高的水柱。10帕斯卡，约支持10m取；大气压还受气候的100Pa每升高10m,大气压就减小5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,影响。6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。7、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）89.4、流体压强与流速的关系流动性的液体和气体统称为流体。1.物理学中把具有流速越大的位置，压强越小。2.在气体和液体中，应用：3.乘客候车要站在安全线外；1)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼2)上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；一、课前预习自测对的作用，物体间力的作用是_______________________。1.力是和_______________。2.力的作用效果是：________________________________。3.物理学中压力是指：表示。4.__________________________叫做压强，用符号_____________S:_________。；其中各量的单位分别是：P=F/SP：________F：公式5.二、课堂探究（一）探究：压力的作用效果的大小跟什么因素有关？参看课本的实验（图9.1-3）：和___________。压力的作用效果与________________）三次实验时泡沫被压下的深浅，这显示了1（．__________有关。比较乙、丙，压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显；比较甲、乙，在受力面积相同时，_________越大，作用效果越明显。（2）在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：________________。（二）压强22（桌面）和30cm，在受力面积分别为3cm(桌腿)在上述实验中，如果小桌对泡沫塑料的压力时30N____________。时，请计算单位面积所受的压力分别为_________、上所受到的。故此，可用_____________可见：压力产生的效果越明显，单位面积上所受的压力就_______压力的大小来比较压...