师徒帮教总结900字师徒帮教总结学校为了加快新教师的成长，为每一个新来的教师都配备了一名师父，我的师父——刘丽萍老师，她成为了我在教师这条道路上的领路人。我和师父共同走过了一年多的时间，在这些日子里，我真的从我的师父身上学到了好多的东西，不仅仅是在英语教学方面，而且还在尊师重道方面，都给予了我很大的帮助。根据学校的要求，我们认真的做到了“师父听徒弟课，徒弟听师父课”，认真写好教学听课观课、评课，认真检查备课教案、作业，我也为了进步提高阅读了许多教育书籍，写了教学业务笔记，心得笔记、读书笔记。在教学过程中，我一旦遇到了知识上的，或者技能上的难题，都会主动地向师父请教，师父也非常认真地做出回答并给予我实习操作上的指导。总结如下：1.在实际的工作中，遇到很多突发性事件，“师徒帮教活动”从根本上可以改善这种弊端，师父会事先告诉我这节课所要讲授的内容，要求我先思考这堂课的讲授方式、安排内容、达到目标等，方老师这样做就是想要让我在听课时，带着问题听，有目的地听，使听课成为一种积极地、有效地提高自身水平的听课活动。2.师父每次听我课的时候，都会选择班级的不同位置，对我的教学目标，教学方法，教学过程，教学技能，师生互动等环节做好笔记，特别是针对我在这些---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---环节中所出现的问题作出明确的标记，以方便课下的时候和我做认真的分析研究，并提出修改意见。甚至是我在讲课过程中的教态、板书设计、语言用词等细微部分都有标记，要求我注重讲课过程中的细小环节，这对我的成长起到了非常重要的作用。3.在这一年多里，我参加了组内教研讲课，青年教师赛课，和外出学习汇报讲课，在讲课准备过程中，师父都对我的教学设计作出了指导，为我能够准备一个生动、成功的课堂作出了努力。我们在准备的过程中，积极交流经验，认真准备设计，广泛搜集素材，师父抽出了自己的时间和我在一起讨论研究，我认真听取意见，不断改进方案，这么多的努力并没有白白浪费，我的讲课越来越成熟了。师父和我在意见上有分歧，她并没有极力遏制我的想法，而是在认真听取之后，把一些她认为不太恰当的构想提出来和我商量，作为人性化修改教学设计，这对我的影响非常的深，从某种意义上说，这是一种做人的态度。一年多的时间就这样转瞬即逝，我将继续迈着坚定的步子向前走。在师徒帮教的过程中，我会更快地成长，更稳定地进步，更努力地学习，多多向师父请教，多多向书本请教，多多向同组的前辈请教，争取早日成为一名优秀的英语教师。张萌二〇20xx年x月二十七日第二篇：师徒帮教总结1200字师徒帮教总结高二语文组何振华今天，我可以光荣地说一声：“我是名副其实的富锦一中语文教师了。”20xx年x月份我来到了我的工作单位富锦市第一中学，开始了我教师生涯，学校为了加快新教师的成长，为每一个新来的教师都配备了一名师父，我现在成为了一名高二学年组的语文教师，学校给我配了一名新的师父——语文组组长方杰---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---老师，她也将成为我在这条教师道路上的领路人。我和师父共同走过了半年的时间，在这半年里，我真的是从我的师父身上学到了好多的东西，不仅仅是在语文教学方面，而且还在为人师表方面，在尊师重道方面，都给予了我很大的帮助。根据富锦一中教科研室的要求，我们认真的做到了“每个月师父听徒弟课至少四节，徒弟听师父课至少8节”，在教学过程中，我一旦遇到了知识上的，或者技能上的难题，都会主动地向师父请教，方杰老师也非常认真地做出回答并给予我实习操作上的指导。总结如下：1.在大学的学习过程中，主要侧重知识的传授，缺少对实践操作的锻炼。在实际的工作中，遇到很多突发性事件，“师徒帮教活动”从根本上可以改善这种弊端，在师父讲课的过程中，领悟到教师该如何驾驭课堂，如何和学生进行互动，如何组织、带动学生的思考学习??师父会事先告诉我这节课所要讲授的内容，要求我先思考这堂课的讲授方式、安排内容、达到目标等，方老师这样做就是想要让我在听课时，带着...