体育类本科开题报告题报告是毕业设计（论文）过程标准管理的重要环节，是培养学生严谨务实工作作风的重要手段，是学生进行毕业设计（论文）的工作方案，是学生进行毕业设计（论文）工作的依据。下面是的关于体育类本科开题报告的相关资料，欢送阅读！一、选题的目的和意义在大学与社会的衔接阶段，体育教育是高等院校体育教育专业教学环节的重要组成局部，是实现培养目标，表达理论联系实际教学原那么的重要环节。为了使体育教育专业本科生得到更好的，培养出更多更好的体育教师，本文做了对于体育教育专业本科生教育实习的现状调查，可以了解体育教育实习的现状，发现问题并提出建议。二、研究现状就目前来看，国内外研究体育教育专业教育实习的研究很多，范围很广。有关于北京市，河北省，陕西省等的研究。而研究高校体育教育专业实习的只有一少局部，例如西安交通大学殷鼎和刘军的《宁夏高校体育教育专业教育实习存在问题及对策研究》，里面运用调查访谈法、文献资料法等方法对高校体育教育专业毕业生教育实习情况进行调查研究,从而发现实习生在实习过程中存在的问题和缺乏,并提出相应的对策,为今后的实习工作提供参考和借鉴。然而此研究已距今三年的时间，在这三年里体育教育实习的各个方面都有所改变，所以说本现状调查对于现今具有重要的意义。三、研究对象与方法1.1研究对象1.2研究方法1.2.1文献资料法查阅相关文献资料，进行、分析、提炼。1.2.2问卷调查法对体育教育专业学生发放有关问卷进行调查---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.2.3访谈法通过对学校和学院领导、老师和学生进行访谈来得到相应结果1.2.4数理分析法运用SPSS通过统计结果分析体育教育专业本科生教育实习现状四、研究内容1.1体育教育专业本科生教育实习模式1.2体育教育专业本科生教育实习基地1.3体育教育专业本科生教育实习时间1.4体育教育专业本科生教育实习评价方式1.5体育教育专业学生实习过程的感受和建议五、参考文献[1]张云.北京市高校体育教育专业本科生教育实习现状研究[J].中国知网，xx[2]高治，王兵，陈兴胜.体育院系体育教育专业教育实习模式优化研究[J].中国知网，xx[3]余纯璐.体育教育专业教育实习的模式研究[J].中国知网,xx[4]卢磊.体育教育专业学生教育实习实效性的研究[J].中国知网，xx一、题目社会实践二、研究目的和意义体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的根本动力之一。在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广阔体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。三、阅读的主要参考文献及资料名称[1]马启伟.体育心理学[M].北京：高等教育出版社.1996[2]苏梅青,卢勤.浅谈学生体育兴趣的培养[J].山西师大体育学院学报.2000，4(35)[3]续志红.浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[J].延安教育学院学报.xx，4(18)：77-78[4]谢月芳.关于中学生不喜欢体育课的调查分析.[5]顾久贤.谈如何培养学生的体育兴趣[J].机械职业教育.xx年第4期[6]丁文武.培养中学生对体育课的兴趣.北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期[7]罗士达,王立冲.如何培养中学生对体育课的兴趣[J].体育成人教育学刊.xx，2(19)：107-108[8]浅议中学生对体育课的兴趣.121学校体育网(理论研究)[9]缪本海，叶条凤.我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[J].广东水利电力职业技术学院学报.xx，4(18)：77-78[1...