读懂十九大报告的定力与雄心侠客岛毫无疑问，十九大将是一个极为重要的历史节点。习近平总书记在十九大报告开篇就说，这次大会，是在“全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期”召开的。3个多小时，3万多字的报告，相信大家都记住了“中国特色社会主义进入新时代”“新吋代中国特色社会主义思想”等全新的理论术语和重大的理论判断，也记住了诸如“乡村振兴战略”“本世纪屮叶把人民军队全面建成世界一流军队”等新提法。如何理解这份信息量巨大的报告?如何从中读出中共未来的发展思想和方略？时代3万多字的报告，“总分总”的结构。粗略地说，从开场到报告的前4部分，是“总”地谈一系列的“新”，提出重大论断;5-13部分，是“分”，分述从经济到全面从严治党等9个领域的未来;最后3段，回顾传统、寄语青年、号召全党，同样是“总”。从这样一份报告中拎出主线，需要从历史的维度寻找。找准历史方位，是准确判断世情、国情、党情的前提。不同的历史I］寸期，中国和世界的形势不同，国家人民的需求不同，党的任务、方略就不同。那么，今天的中国共产党，今天的中华人民共和国，身处何方?一言以蔽之，就是新时代。这是因为，一方面，过去“五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根木性的”，“党和国家事业发牛历史性变革”；另一方面，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。矛盾目前，关于我国社会主要矛盾表述的基木思想，源于1956年党的八大。当时的提法是，“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实Z间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾”。在八大提法的基础上，1981年党的十一届六中全会决议进一步明确，“我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会牛产之间的矛盾”。现有经典教科书和《党章》，也一直沿用这一提法至今。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---现在，距离八大己经过去了61年，距离十一届六中全会也己经过去了36年。“物质文化需要”和“社会牛产”的矛盾，是一对经典的马克思主义牛产力-牛产关系的矛盾范畴。改革开放近40年后，无论是生产力这一端，还是社会需要这一端，都已经发生了巨大的变化。简单來说就是，我们的“社会生产”尤其是物质生产，总体上不能再说是“落后”；今天最广大人民的需求，也已不仅局限在“物质文化”层面。用十九大报告的语言表述就是，“我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会”，“人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提岀了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长”；同时，“我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突岀的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素”o对主要矛盾的判断是一种“理性认识”，理性认识会指导实践。以往的主要矛盾判断把问题症结放在“社会生产落后”上，因此要解决的就是生产问题，这有其历史科学性并成功指导了实践;现在，“更加突出的问题”变成了“发展不平衡不充分”，这无疑也会在未来深刻地影响实践。如何在未来解决这一对新的主要矛盾?这就需要理论指导、行动指南。于是，“新吋代中国特色社会主义思想和基本方略”就合乎逻辑、顺理成章地出现了。思想与方1937年的《矛盾论》精确地指出：“不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决”；“如果人们不去注意事物发展过程中的阶段性，人们就不能适当地处理事物的矛盾”o因此，当今天习近平明确宣示“屮国特色社会主义进入了新时代”时，实际上显示了中共对现实已经做出新的考量。中国特色社会主义将走向何方?如何达成我们既定的目标?如何克服困难和挑战？这就需要创新理论作为全党全国人民的行动指南，也就是“新时代中国特色社会主义思想”，以明确新时代坚持和发展屮国特色社会主义的相关...