一般车床实训教学总结篇一：一般车床实训教学讨论龙源期刊网.cn一般车床实训教学讨论朱其杰来源：《读写算·教研版》2014年第01期摘要：我国中等专科学校的一般车床实训教学一般都没有固定的教学打算的教学大纲，这些课程的内容一般都是按照教学经历而总结的，有些教学课程的设置时按照高等教育的某些方式来编制的，这就使得一般车床实训教学的内容严峻脱离技术人才的培养特点。本文主要针对一般车床实训教学方式进展探究，并科学的设置各个实训环节，如此才能保证明训教学中的环节可以更加学科合理。关键词：一般；车床；实训教学中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）01-009-01为了使中等专业学校培养出来的人才可以适应社会和企业对人才的需求，中等职业学校往往都会在培养学生的过程中，投入较多的人力、物力、财力，这种方式可以为教学活动获得较好的教学成果。一般车床实训是中等专科学校培养学生技能的重要课程，也可以为学生掌握更加扎实的消费根底提供必要的根底。本文主要按照一般车床实训教学的经历，来对实训教学的各方面征询题进展详细讨论。一、在教学中贯彻“平安”思想一般机械设备在操作的过程中都有众多阻碍要素，也存在许多不确定要素，一般车床实训教学存在一定的危险性，因而教师在开展教学活动时，应该加强对学生的平安认识和文明消费适应的培养，并让学生养成一丝不苟的工作态度。学生在进展实训学习的过程中，会涉及到平安事故隐患、设备的维护、使用和预防征询题，因而必须做好实训教学治理工作假设由于教师没有做好治理工作，而造成平安事故的产生，就会给学校、学生和家庭造成严峻的阻碍。因而教师在进展一般车床实训教学时，要催促学生按照正确的操作规程来开展实训活动，同时在实训中，必须让学生理解以下几点平安事项；1、实训过程中学生必需要遵守平安规那么的教育，要想学生认识到平安操作是必须遵守的纪律，教师需要针对每天所教授的实训内容来开展相应的平安教育。例如在讲解车削零件的实训中，可能会遇到学生加工零件校正时，零件刚夹好就启动车床，并用目测的方式来查看是否找正，当卡盘扳手还插在车盘上时就启动车床旋转。针对这一情况，教师应该教授学生如何正确正确校正工件、停车、空档、转动卡盘等一系列方法；2、教师在完成实训课程以后，需要进展课程小结，并稳定所教授的平安知识。二、理论知识和实践操作相结合为了使中等专科学校的学生可以更好的适应社会对人才的应用需求，学生必须纯熟的掌握一般车床的实训内容，可以独立操作车床加工的相关内容。针对这一征询题，教师需要在开展普篇二：一般车床岗位实习报告一般车床岗位实习报告一．目的消费性岗位实习是人才培养方案中的重要组成部分，是理论联络实际的重要实践教学环节是技术应用才能综合训练和提高的重要阶段。消费性岗位实习的主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作方式，掌握一般车床功能、加工操作、设备安装调试和维修的工作程序与专业技能；开阔学生视野，丰富学生的知识构造，培养良好的职业素养与团队精神，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---进一步提高学生分析征询题和处理征询题的才能。为培养适应企事业需要的应用型技术人才奠定坚实的根底。毕业实习是各专业的一个重要的实践教学环节，是学生把两年来学得的各门课程的理论知识和所受的实践教学课程的技能训练，通过企业单位提供的实战平台，进展交融而构成综合实际才能的过程，是职业生涯开始前的一次全面的预演。通过毕业实习，在真实的消费实践背景下，使学生在一般车床操作、调试、加工、装配、工艺规程拟订、设备维护、缺点排除、营销等不同岗位以及零件机械加工、装配和部件、整机的质量检验等不同岗位上，遭到实际的训练，使其上述方面的才能和技能，以及综合素养得到质的提高，毕业后能较好地适应专业工作的需要。二实习时间于2011年2月至2011年4月期间在日本电产机器装置（浙江）三实习地点日本电产机器装置（浙江）第二事业部加工组四实习单位情况简介（一）单位情况简介经单位应聘，本人于2011年2月至2011年4月期间在日本...