水利局党支部保持共产党员先进性教育活动工作总结都分类做了专卷，确保了整个活动资料的完整性。第二部分主要经验一、加强领导，落实责任制是搞好教育活动的关键局党支部书记任领导小组组长，副书记是任副组长，各支委为领导小组成员，抽调业务能力强的人员组成办公室，各自责职明确，这是整项工作的基础。二、深入的思想发动是开展教育活动的前提经过广泛深入动员，使全局党员明确开展保持共产党员先进性教育活动工作的重要性和意义，同时明确教育活动工作要达到的目标、具体的工作部署和安排，使广大党员积极地投入到自我教育的活动中来。三、教育活动形式要与局支部和每位党员的实际紧密结合。领导带头讲党课、做形势报告，观看了体现共产党员先进性的电教片后，采取集中座谈和写观后感的形式，学习效果和学习气氛好；组织党员开展“一助一”和党员志愿者服务等主题教育活动，使全体党员的先锋模范作用在实际工作中得到体现。四、做好检查落实工作是开展教育活动的保证局党支部先进性教育活动领导小组非常重视对教育活动开展落实情况的检查工作，开展多层面的检查工作，为全局先教活动的顺利开展提供了有力保证。第三部分主要成效局支部在先进性教育活动学习动员阶段取得的主要成效，归纳起来概括为六个方面的明显变化:第一个变化是思想认识上的明显变化。许多党员学前对学习的安排和效果有疑虑，随着学习的深入和思想认识的提高，思想上有很大触动，很有收获，这是一次思想的震动和党性的提升。经过系统地学习，确确实实感到以前学得少了，思考得少了，导致自身思想认识有误区，认识问题也片面，观念跟不上时代和形势的要求。通过学习，真正感觉到马克思主义理论和三个代表重要思想的学习，可以在思想上、精神上、认识上得到提高，并在实践中全面地促进工作。很多党员在《读书笔记》、心得体会中希望局党支部能联系“三农”工作实际、联系自身工作岗位，在实践中体现共产党员先进性。第二个变化是支部生活质量明显提高。以前党支部开会时一坐下来就是发牢骚，抱怨多、谅解少，挑剔多、思考少，传达多、讨论少，指责多、反省少，提出问题多、分析解决问题少，造成了支部生活会流于形式。在学习动员阶段，局制定了一整套的制度和相应的要求，集中学习、主题讨论、中心发言、考勤、检查考核等，支部生活的质量得到了显著提高，党员们争先发言，讨论热烈，思想不断碰撞，批评与自我批评得到彰显，畅所欲言、生动活泼的氛围已经在党内活动中得到体现。第三个变化是学习与实践得到紧密结合。以前支部党性实践方面的活动相对较少。在学习动员阶段，支部不断强化实践功能，在实践中强化学习效果。如“访贫助困，送温暖”、党员志愿者活---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---动和“一助一”结对帮扶活动，通过积极搭建“平台”，促进党员不断走向实践，给予落实。第四个变化是党员的先锋模范作用和党支部的核心领导作用得到加强。先教活动的开展和氛围的营造，大大增强了共产党员的党性意识，激发了体现党员先进性愿望和党员敢挑重担的责任意识。不少党员面对繁重的工作任务，绝不强调客观困难，推辞任务，为了全局各项工作的开展和全区农村经济的发展忘我地工作。第五个变化是组织纪律性大大增强。每次的活动、会议都准时，做到100%的参加，有事请假，是过去从来没有过的，组织纪律性差的问题得到了有效的解决。第六个变化是党员干好工作的信心更足了，履行职责的意识更强了，奉献精神更高了，本职范围内的工作更主动了，政令更畅通了，工作更好落实了，效果更好了，这是全体党员的共同感受。第四部分存在的问题和下步打算1、先进性教育活动中如何处理好工学矛盾的问题还待进一步解决。由于我局是一个农业综合局，时值年初，各项业务工作十分繁忙，为了确保学习、工作两不误两促进，妥善处理好二者的关系。2、在活动的方法上，有待进一步改进。由于我局支部党员较多，充分讨论的时间有限，因而个别党员的发言质量不高。下步我们将按照先进性教育活动的要求，不断总结经验，完善措施，创新方法，突出重点，务求实效。（1）突出为基层、群众办...