中学语文组教研总结范本_中学语文组教研总结范本大全每次活动举行过后大家是否会有所收获呢，在活动结束后又会不会总结一下活动呢?下面是笔者给大家带来的语文组教研总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!语文组教研总结1区高级中学学年度第一学期语文教研组工作总结提要:围绕教学质量的提升，立足课堂教学效益的提高，依托集体备课和导学案的落实，三个备课组的语文成绩均取得了长足的进步，并在区内可比性考试中名列同类高中前列区高级中学学年度第一学期语文教研组工作总结本学期，语文组的建设，遵循“统一要求、共同协商与个性发挥相结合”的指导思想，以“提高语文教学质量，提升学生语文素养，增强语文组的作用”为中心，以“教(学)什么”为核心，以“加强集体备课和理论学习”、“使用好导学案”、“精心编制作业”、“注重教学研究”、“积极开辟第二课堂”、“做好学生阅读的指导和落实、教研组资料的积累和网站建设”及“加强青年教师的指导”为重点。在学期行将结束的时候，对一个学期以来语文组的工作，作一个必要的回顾和总结。教学方面:围绕教学质量的提升，立足课堂教学效益的提高，依托集体备课和导学案的落实，三个备课组的语文成绩均取得了长足的进步，并在区内可比性考试中名列同类高中前列。本学期，我组全体教师迎接了ZZ市和江宁区的教学视导，并与市区语文教研员进行了了切实而深入的交流;在教务处的统筹下，组织实施了对高一年级语文备课组的教学视导;积极申报江宁区和ZZ市先进教研组的评选活动，并获得“江宁区先进教研组”的称号;AA老师获得了20XX—20XX度ZZ市“普通高中教学先进个人”称号;D、F两位老师获得20XX—20XX度江宁区优秀教育工作者称号;在20XX—20XX度校四个十佳评选中，我组W、E、R三位老师获得“十佳教学能手”称号，戴顺其、G、H三位老师获得“十佳师德标兵”称号，J老师获得“十佳感动校园教职工”称号;组织全组老师认真学习，精心准备，参加了ZZ市、江宁区“高中语文教师基本功大赛”，并有1人获区一等奖，1人获区二等奖，9人获区三等奖，1人代表江宁区参加ZZ市的决赛;组织组内教师积极参加江宁区新一届带头人和骨干的评选;积极组织组内教师参加各级各类教研和培训活动，承担市区教研室布置的教学研讨活动和讲座任务，K老师在江宁区高二教学研讨活动中作了“古诗鉴赏课评点”的讲座，受---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---到与会教师很好的评价;积极参与、认真做好学校网站的建设工作。教科研方面:依托市级规划课题“新建整合高中学生学习力提升的校本行动研究”，进行语文教学效益的研究。紧扣“个人课题”，开展对语文课堂教学的研究。我组积极组织老师申报市区校三级个人课题，其中L老师的市级个人课题“语文教师专业能力发展提升的途径再探索”，U老师的市区两级个人课题“高中语文阅读课中‘分享阅读’之研究”，I老师的区级个人课题“运用课本剧提高学生学习高中文言文兴趣的研究”，O老师的区级个人课题“高中生写作素材原生态的研究”顺利结题。探索课堂教学有效性的专题研究。我组根据语文教学的特点和问题，结合我校的实际情况，在教务处的统筹下，进行了“语文课堂教学内容的确定”等方面的研究。配合研究，在高一开设了一节阅读课，并进行了“如何做好读书笔记”等的指导讲座;在三个年级开展了相关的教学研讨活动。积极撰写论文、案例，参加各级各类评比活动。组织老师积极撰写论文、案例，参加“长三角论文评比”、“师陶杯”及省市区等各级各类论文、案例评比活动，有多人(篇)次获奖，并有多篇论文、教学随笔发表。学生培养方面:配合学校德育处、团委组织实施了“基础知识竞赛”、“朗诵演讲比赛”，陶冶了学生的性情，锻炼了学生的能力，也提高了学生的语文素养。认真办好《x人报》，使其成为展示学生文学风采的舞台。与江宁广播电台协作，开辟了x高中“文学天地”专栏，让x学子的声音传播得更远。积极参加各级各类学科征文、竞赛活动，并在活动中取得了优异的成绩。组织学生参加了第十一届ZZ市“好家长杯”中学生作文大赛、“党在我心中”征文、“崇尚科学、反对...