劳动实践基地活动总结900字劳动实践基地活动总结密山市知一镇中学农科教董明利劳动技术教育是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德，、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的综合功能。目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。与此，我校就今年特重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，全面贯彻“十二五”发展规划精神，探索综合实践教育，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。我校将今年此项工作的具体实施状况总结如下：一、发挥劳动实践基地的综合功能，狠抓德育工作培养一个拥有热爱社会，注重建设和谐发展社会人才，是我校德育教育的目标。有爱心才会热爱社会，热爱人民、热爱工作。爱心只有在社会的各个领域、各个角度、各种不同教育形式才能教育出完美的爱心。美化校园、绿化校园、美化环境卫生是培养学生热爱社会、建设和谐社会、美化社会、陶冶美好情操的有效途径。因此我校利用校内的果树基地，对学生进行果树及绿化树栽培管理等活动，把独具特色的校园文化丰富多彩的活动，融---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---入在寓教于乐，寓教于活动中，突出德、智、体、美、劳和谐发展使德育教育贯穿于教学工作的各个领域。二、改变学生的学习方式，提高学生创新精神和实践能力。知一镇中学学生基地劳动实践场所是培养学生以科学对待问题和思考问题，大胆想象，尊重依据，勇于创新的科学态度和了解科学探究方法的科研基地。而且是开展综合实践活动教育的理想场所。我校每年充分利用学农基地劳动实践场所，给学生打开一个开放的空间，以团队活动、小组活动等不同方式把科学种植方法与果树修剪嫁接技术传授给学生。在劳动中探究发现，大胆质疑，调查研究，实验论证，合作交流，改变了学生在学习过程中的生活方式、学习方式，在实践中学习方式更是多种多样，如动手实践式、参观采访式等各具特色。总之，我校在劳动实践中注重对学生进行动手动脑能力教育，注重培养学生创新精神和实践能力，使劳动实践场所真正成为学生进行思想道德教育的综合性教育基地。20xx年11月25日第二篇：军训基地第一阶段学习实践活动总结3700字军训基地第一阶段学习实践活动总结军训基地自开展深入学习实践科学发展观活动以来，根据局党委部署和指导检查组的要求，紧密围绕“党员干部受教育、广大教职工得实惠，科学发展上水平”的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，着力在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检查上作努力，在落实整改解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了第一阶段的学习实践活动，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。现将整个活动情况总结如下：一、主要工作---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）加强对学习的组织领导。学习实践科学发展观活动开展以来，我们以强烈的政治意识、责任意识和机遇意识把学习实践活动作为推动学校又好又快发展的重要推动力来开展。成立了学习实践活动领导小组和工作机构，对学习实践活动各阶段工作进行统筹安排、认真总结和再动员。根据县教育局党委对学习实践活动的工作要求，学校下发学习资料，制定学习制度，对集体学习、个人自学、学习调研、分析检查、落实整改等活动提出明确要求。各党小组加强对学习实践活动的督察指导，狠抓各项学习活动的落实，有计划、有步骤地开展了各项工作。学校组织了五次讲座，分别是张树旺书记和杨瑞岭校长的《毛泽东论科学发展观》、肖媛校长的胡锦涛《全面落实科学发展观》、尹桂艳的《科学发展观重要论述摘编》。为在全校营造开展学习实践科学发展观活动的良好氛围，我们在校园内张挂宣传标语，通报学习典型，宣传活动成绩，让学习实践活动入脑入心。从而使党员同志认识到开展...