校党支部党建工作述职报告党的第十九次代表大会胜利召开，带领中国社会的发展步入了一个全新的时期，中国教育的发展也开启了新的篇章。回首2020年，是学校快速发展、全面提升的一年；是我们携手并进、开拓创新的一年。一、履职情况一是发挥党员的先锋模范作用。立足实际，认真学习贯彻党的十九大精神，践行社会主义核心价值观，以党建明方向，以党建聚人心，要求广大党员亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人，争当模范党员。我们还围绕“如何做合格党员”、“如何做好本职工作”召开座谈会、举办“讲身边的故事”等演讲比赛活动，发挥党员的先锋模范作用，以点带面，引导全体教师发扬无私奉献、爱岗敬业精神。二是加强理论学习，推动提升基层党组织政治功能和组织力定期组织班子和全党员进行政治学习，主要学习党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神、《习近平谈治国理政》第三卷、党中央关于扶贫方面的文件及疫情防控等文件精神，推动提升基层党组织政治功能和组织力。三是通过“三述”推动党建工作学校党支部围绕积极打造全面从严治党窗口的目标，通过“述理论、述政策、述典型”，以此深化理论学习，普及政策规定，宣传先进典型，为进一步强化党建注入生机活力。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“述理论”重点是述学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习习近平总书记关于教育新的理论、新的趋势，了解相关的专业理论知识等。“述政策”重点是述学习贯彻国家法律、党内法规、政策规定、部署要求的情况，及时通晓各级组织出台了什么政策，深入解读新政策的出台背景，深入学习新政策有哪些变化，深入思考新政策对党校有什么作用、怎么利用新政策；及时了解先进学校都出台了什么政策，有什么借鉴意义、有什么启发。“述典型”重点是述对标先进、学赶典型的情况，及时掌握先进学校的经验做法，有何创新性、领先性、突破性，明确学典型、赶典型、超典型的措施路径。二、存在问题及原因虽然基层党建工作取得了一定的成绩，但距离上级党委和广大党员干部群众的总要求仍有差距，还存在一些问题和不足。1.党员后备力量培养不够。党员发展工作仍需进一步努力，各党小组长、党员干部对年轻教师宣传力度不够，新进年轻人很少愿意入党。2.党员形象“模糊化”，党员先锋模范作用没有充分发挥。在实际工作中，个别党员放松对自己的要求，政治意识和党性意识淡化。日常工作中把自己等同于群众，缺乏大局意识，安排工作讲条件，患得患失，担心自己比别人干得多，仅看到局部利益；有的党员参加组织生活不积极，不能按时参加党内组织的各项活动，认为党员学习、党课等活动是走形式，是“浪费时间”。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3．对抓党建的督促落实不到位，党建管理机制不完善。由于党员人数较多，我支部分为3个党小组，除周一党员集中学习外，其他活动均以党小组形式进行，造成党小组之间交流过少，学习、活动质量有高有低；对于党员、非党员教师上交的心得体会、发声亮剑、研讨稿等材料，党小组长、党建员审核不严，上交的材料不合实际；日常工作奖罚措施措施不明显，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。对于党建工作的考核奖惩、党员的教育管理制度相关的激励约束机制没有建立健全或完善，督促落实上级各项党建工作时缺少必要的实施手段，推动力不够。究其主要原因，一是思想认识不够。总是认为，学校的主要任务是教学，是提高教学质量，学校党建虽然重要，但毕竟不是学校的中心工作。二是措施研究不够。对新形势下加强党建工作的思路、载体、措施研究的不够深入，不能将最新的党建理论同实际工作很好地结合，局限于上级布置什么做什么，缺乏对新事物学习的主动性。习惯用老办法解决新问题。四、下步工作措施我校党支部将严格按照新时代党的建设总要求，认真贯彻落上级指示精神，牢牢扭住党建工作责任制这个“牛鼻子”，推动党建各项任务落地落实。一是进一步突出思想引领。始终围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主...