【精选】读书活动总结范文汇总六篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家读书活动总结7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书活动总结篇1教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的，是一个没有发展的;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。现就本学期开展的活动做如下小结：一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。1、营造书香环境，共建精神家园。校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。2、制定“二个一”，保证的阅读内容和阅读时间。为了让阅读成为们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。为了让有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级看的图书，做到人手一册，分发到手中阅读。各班设3---5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为图书交换时间;保证每一位的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学书籍的美妙，感受读书的乐趣。二、读书活动的开展，培养的阅读情趣坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让们通过实践活动学到知识，得到锻炼。1、升旗仪式开学都进行本学期的读书活动的宣传，并且定期举行下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。2、多彩的活动自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。(1)说普通话写规范字利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。一年级的“小小故事会”讲得有声有色。高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一回“小老师”，体验说普通话在日常生活中的重要性：(2)开展“祖国在我心”手抄报比赛书我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕的重演?让同学们加深对祖国的热爱，重温典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福.(3)星星点灯点亮前程为了让们更能体现自己的本真，为了让们对写作充满激情，为了让们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊——...