学生行为规范主题教育活动总结文明礼仪是中华民族的传统美德从古至今源远流长长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一也是体现国民素质的一个重要方面随着社会交往的日益扩大真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段青少年是祖国的未来是21世纪国家建设的主力军培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止是当前基础教育的重点工作之一为认真贯彻市局《关于印发<关于加强行为规范教育促进学生全面发展的意见>的通知》精神我校立足实际根据青少年年龄特点和身心发展规律把学生“行为规范教育”和学校校园文化结合起来在培育校园精神的同时注重学生行为规范教育把行为规范教育作为学校德育工作的重要内容从开展行为规范教育入手全面提高青少年思想道德素质一、主题突出、内涵丰富为了使行为规范教育出成果见实效我校将行为规范教育与校园文化建设相结合努力寻找行为规范教育的有效途径伏东地处江浙交界宜兴境内以兰山而闻名兰山多产兰故称兰山我校因地制宜充分利用地域优势发掘文化资源建设校园文化我校的校园文化是以兰山文化为基础的兰文化校园精神则是从兰身上提炼而来的“清雅似兰稳健如山至纯至正自信自强”我校的校园文化精神与学生的行为规范教育相得益彰兰花清纯高雅立德修身行正有节合群相处引申到学校教育中既倡导学生做一个文明的人高雅的人如君子一般的人基于此我校以校园文化精神的培育作为推进学生行为规范教育争创行为规范先进学校的有效载体同时以行为规范教育来实现我校校园文化建设目标“以兰言志以兰正气以兰雅行以兰怡情”培育“至纯至正、自信自强”的人格操守同时学校高度重视学生行为规范教育分别召开了班主任会议全体学生的动员大会具体布置活动的方案、步骤及内容学校集中开展以“咏兰品兰雅言正行”为主题的活动---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、形式多样、落实到位1、一周一重点强化行为规范教育本学期来我校以教育局下发的《XX市中小学生行为规范细则（试行稿）》为重点教育内容结合兰花的精神品质每周确立一个行为规范方面的教育重点强化训练2、开展“咏兰品兰雅言正行”大讨论活动采取多种形式组织学生广泛开展学习讨论活动自主查找陋习引导优秀学生以身作则自觉约束自己的行为发挥表率作用影响和带动其他学生告别不良行为3、举办“咏兰品兰雅言正行”宣誓、签名仪式开展兰文化知识竞赛、演讲比赛、主题班会和各种交流观摩活动健全校园文明监督岗、评选校园兰苑之星、文明学生课前、国旗下讲话、大型活动全体师生大声吟诵校园精神“清雅似兰稳健如山至纯至正自信自强”；初一地方课以兰文化为主题通过知兰、品兰、学兰汲取兰之精神培养高尚情操我校以形式多样为学生喜闻乐见且富有教育意义的活动为载体寓教于乐使行为规范教育成为学生内在的心理需求三、扎实推进、成效显著第一阶段：动员部署阶段制定方案宣传动员层层落实认真做好布置工作明确职责任务本阶段重点围绕宣传教育坚决防止宣传教育空泛化、形式化首先各班召开学生动员大会；其次是各班出一期以“咏兰品兰雅言正行”为主题的墙报；最后各班开展“不良行为”讨论会第二阶段：集中整治阶段发动全体师生广泛参与开展不良行为排查整治活动以正面引导为主教育学生讲公德守秩序提高文明素养抵制低俗文化影响增强社会责任感本阶段重点围绕找准突出问题排查坚决防止查找问题表面化、程式化切实做到“准确”；查找出不良行为学生归纳出带有普遍性的问题提出整治措施并加以落实突出问题整改坚决防止前紧后松、整改不见效果切实做到“扎实”主要做好---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了以下三项工作：第一校容校貌大整洁及绿化工作；第二各班总结“不良行为”活动教教导处汇总整理；第三利用班会课和思想品德课开展好“咏兰品兰雅言正行”为主题的班会第三阶段：检查总结评估阶段各班对学生“不良行为”学生进行帮教跟踪确保不留死角学校领导小组将对各班各项活动进行抽查简单化、形式化切实做到“详...