中二学渣拯救世界――电影《流浪地球》观后感想《流浪地球》这个电影的故事，一言以蔽之，就是两个学渣，在离家出走的路上，不小心拯救了地球的故事。这个设定，简直有陈凯歌《一个馒头引发的血案》那么神奇。刘启基本上是个孤儿，虽然说爸爸还在，属于单亲家庭，但爸爸在空间站，17年都没回家，相当于不存在。尤其是，母亲早逝这件事，在刘启身上留下了深刻的童年创伤。母亲病重，电影告诉我们，因为她的病时间不长了，所以不必浪费进入地下城的门票，刘培强替自己的妻子做了这个停止治疗的决定。当然，这里有一个伦理问题，值不值得挽救，跟生命的长短之间的关系，我们姑且不谈。这给刘启留下的暗示，就是，爸爸杀死了妈妈。刘启一出现的时候，脸上的表情，就是全世界每个人都欠他100块压岁钱的感觉。他在电影里板着脸，呈现为一个用肾上腺素思考的小孩的模样。带朵朵离家出走，所谓“到外面看看”，完全是冲动，毫无计划。至于到了外面之后怎么办，去做什么？刘启没有考虑。这令我想起当年做班主任，高一第一学期期中考，考完后一个女生就带着同桌离家出走了。幸好有同伴通风报信，我们在车站截住了她们。我问离家出走的女生，你们离开了之后打算怎么办？这个问题其实很深刻，很哲学的，就是鲁迅的那个著名提问，娜拉出走之后怎么办？两个小女生跟我说，老师，不知道。同时，我的两个学生也没那么命好，能够有机会拯救地球。全世界每个人都欠刘启100块压岁钱，所以这小子看起来挺横，说得好听一点就是叛逆。这点可以忍受。不能忍受的是另外一点，刘启居然还一个劲儿地说自己是天才！但是不是天才自己说了不算，民科才说自己是天才呢，这个我们还可以从后面的情节得到印证。所以，刘启跑了，但连大货车都不会开。刘启也没有明确的目标，不知道自己是去做什么的。漫无目的一顿乱逛。还好，不小心救了地球，这算是不幸之中的万幸了。再来说跟刘启一起离家出走的朵朵这个小姑娘。朵朵小姑娘呢，根据电影设定，是吴孟达在海上捡来的。南北极冰化了之后，海平面升高，大上海都被淹没了。在滔天浪涌之中，朵朵奇迹般地获救。朵朵也是一个孤儿。朵朵和刘启还有吴孟达成为了一家人，相依为命。电影里故事发生的时候，大概朵朵已经念初一了。因为一开始，朵朵出现的时候，正在学习朱自清的散文《春》。《春》是人教版七年级的教材里的课文。从这里我们可以看出，当下的教育制度是被电影创作者认为很成功的。即便不是认为成功，也说明，主创人员很缺乏对教育改革的科幻性脑洞。我们看到，历史延续到“流浪地球”的时代，按照小说原著，那是2500年左右了，还继续着当下这个教育体制。思之令人发噱。可以从几个层面得到论证。首先是大班额的定点教育制度没变。他们还在同一处、大班化上学，虽然移居地下，可是教室的结构、布置、审美什么的，跟我们当下没什么两样。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---其次是教材的核心内容没变。《春》，还是《春》，连孩子们齐读的声音都没变。当然，也可能是一个梗，这是导演认为的一篇美文吧。再次是语文老师的性质也没什么变化。穿着很职业的制服，提问和朗读的语气跟1980年代没什么区别。最主要的是，老师语音语调，跟cctv春晚女主持人播音效果很接近，呈现为一种里芬斯塔尔式的美学。最后，这是尤为重要的一点，朵朵穿着的校服，跟衡水中学的校服，也跟我家菜虫的校服没什么两样。从以上这些方面我们可以看出，我们当下的教育制度，被作为一个优秀的遗产，很好的继承下去了。这也说明一点，当时的联合政府，还很可能是个专制政府。因为只有专制的政府，才有专制的教育。朵朵跟刘启一样，也是一个学渣。朵朵第一次在镜头中出现，她在吹泡泡糖。全班都在齐读课文，就朵朵在吹泡泡糖，整一个混不吝的缺爱叛逆女生。这是典型的学渣的表现。然后，语文老师让朵朵回答了一个问题。请注意，这个提问，是惩罚性的提问。因为朵朵在吹泡泡糖，而吹泡泡糖是课堂上不允许的，所以她被惩罚性地提了这个问题：请问，什么是希望。老师叫朵朵来回答这个问题，目的是羞辱她。朵朵当然不知道什么是希望啦。因为她是个学...