教育局创先争优“三先锋”活动纪实教育局创先争优“三先锋”活动纪实“个性承诺”——争做师德先锋鲜红党旗的衬托下，一张张教师的笑脸，一句句真挚的话语：“不从事有偿家教，不私自外出兼课，不在校外办班”；“把每个学生当自己的孩子一样对待”；“捧着一颗爱心、热心、责任心，不带走一棵草”……3月10日，浙江省“创先争优活动”督查点评组看了xx区白泉中心小学党员公开承诺亮相台，都称赞“一个党员一颗心，精炼的两言三句最能体现党员教师的身份，表达出党员教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师爱岗敬业的赤诚之心”。2010年6月开始，白泉中心小学各位党员根据自己近几年的学习、工作、生活等方面的长处和不足，亮出自己个性化的承诺，通过党员之间相互点评、修正，把修正后的个性化的承诺写在心字卡上，并粘贴在白泉中心小学党员公开承诺亮相台。“我感到特别自豪，但同时也感到了沉甸甸的责任。我是党员，要严格按照党员标准要求自己。”白泉中心的党员教师鲁旭婷说，“党员个性承诺亮相后，对我们党员来说，更多的是鞭策，我要努力带好头，因为其他老师都看着我呢。”不只白泉中心小学，xx区的38所中小学，各个学校为党员教师统一制作了“党员先锋岗”，上面印有党徽、党员姓名、职务、主管工作、岗位职责等内容，摆放在办公桌明显位置。同时，党员在日常生活和工作中要佩戴胸章，亮出身份。“形象不靠亮牌子，关键要给人做榜样。”xx区教育局党工委陈婷副书记说，其实，“挂牌亮相”活动只是一个小活动，但效果却很好，一亮明党员身份，对党员教师就有了激励和促进作用，他们就自觉按照高标准要求自己了，从而使全区教职工干有方向、学有标杆，极大地调动了教职工的积极性，促进了全区教师师德水平的提高。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“书香教师”——争做学习先锋“读书能够促进我们提高自身业务素质，读书不仅是一种责任，更是一种乐趣，一种有益的生活方式。通过读好书活动，我学到了很多新的教育理念和教学方法。”夏波芬是盐仓中心小学的校长，只有35岁的她还在全国论文评比中获得一等奖，省科研成果三等奖，多篇论文在省市刊物中发表。她说，这一成绩的取得，与学校的“做书香教师创学习型团队”活动分不开。盐仓中心小学二楼左侧，有一个最受教师们欢迎的地方——它面积不大，布置得却很温馨。推门进去，书柜上，各类书籍有序摆放，方便教师有选择地进行阅读；几把藤椅，一排沙发，茶几上还放着各式茶点，为教师提供最好的服务。根据“培养一辈子与书结缘的教师”活动宗旨，学校开设一个“教师幸福书吧”；每学期为每一位教师提供150元的购书经费，自行购买教育书籍、杂志；每位教师每月至少写一篇推荐书评”，阅读时有记载，读完后有收获。现在，每天只要有空闲时间，教师们就走进这飘散着浓郁书香气息的“教师幸福书吧”，拿一本自己喜爱的教育杂志，放松身心，细细地阅读，时不时地做些笔记，享受文化的熏陶。在开展“书香教师”活动中，xx区还积极利用定海教育资源网，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---党员教师可以采取“网络式”自学、“菜单式”选学、“交流式”互学、“实践式”悟学等多种学习方式，探索党员自主学习新模式。同时，教研中心抓住教育与文化的交融点，以及教学与科研的结合点，着力构建教学科研一体化改革实践、案例分析反思等平台，促进教师从“经验型”转向“科研型。陈婷告诉记者，开展“书香教师”活动，营造了良好的读书氛围，激发和带动了全区教师的读书热情，个个都在争做学习先锋。通过阅读，教师从书本上学到了知识，开阔了视野，促进了教师的专业成长，涌现出一批教育先进工作者和教学能手。2010年，有一名教师在全国教学评比中获特等奖，1人获得全国优秀教育工作者称号，4名同志荣获省首届农村教育突出贡献奖等称号，12名教师获得市优秀教育工作者等称号，还有50多名教师在参加省、市各类竞赛中获奖。“党员样板课”——争做教学先锋xx区教育局党组提出：要根据教育实际，紧紧围绕...