教师德育述职报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：德育述职报告其次篇：德育主任述职报告第三篇：德育主任述职报告第四篇：德育主任述职报告第五篇：德育主任述职报告更多相关范文第一篇：德育述职报告德育导师述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！近年学校为了加强德育工作，在全校开展德育导师制师生结对活动，为了帮忙后进生端正思想，提高学业成绩，我与高三（5）班周秋燕同学结对开展辅导工作.，为期一年。通过各方面了解到，她的性格对比开朗，但是学习有好多缺点，学习成绩可以更好。他的自制力较差，对比贪玩，主要是作为留守孩子父母不在身边，回家作业完成不了，学习成绩还是不够梦想。虽然经过屡屡劝导，屡屡语重心长地劝告，一年下来成绩和习惯都有明显地提升。周秋燕作为5班班长，学习还是对比专心的，这一点我对比放心，但是她最大的问题是在家里的自制力不是很好，主要是父母都在外地，无人约束。针对这些问题，我开头找她谈了一次，效果还是很好的，她也能够对我敞开心扉，我想这是一个好的开头，良好的开端是成功的一半，以后的德育工作开展会简单好多通过一年的导师工作，我发觉她的进步还是很大的，学习成绩有进步，思想和言行也有了一定的提升，我自己也获---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---得了一些工作体会：一、必要时举行家访活动。一般我们都是通过电话了解家长了解学生的，但是必要的时候确实应当去学生家里家访，了解更诚恳的学生在家表现。要想学生举行转化，离不开家长的支持、协同，，所以首先是和家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生在校状况，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮忙学生转化的基础。二、课余课内扬长避短地开展教育。作为科任老师又作为一名德育导师，要做的工作就更多了。要想“导〞好学生，最主要的是落实在课堂。作为生物老师首先是要在课堂上对所“导〞的学生要“关心〞，兴趣是最大的老师，让学生乐意让你导，就先要让他喜欢听你的课，喜欢你这一学科，与你之间没有隔膜感。所以在课堂上，我经常叫她起来回复问题，让她体会到成功的喜悦，提高学习的兴趣。进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了一大半。三、用自己的感情去感染她。除了课堂关注外，课外要利用一切机遇关注学生，生物学科作业每天都有，可以利用作业状况了解学生学习状况。对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和激励。当然对做得不好的也要即时批评，并督促改正，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---劲，要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己布满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义，只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊，也就懂得尊重别人。要在教训中让学生领悟责任。通过一年的辅导，我觉得她已经有很大的进步，立刻就要高考了，我看到的是自信满满和目标明确的她，到现在为止，我只能在这里悄悄地祈福了，希望她能完成自己的目标。其次篇：德育主任述职报告德育主任述职报告上年度的工作已经终止，回想上一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮忙下，严格要求自己，专心落实学校的各项德育工作，根本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我举行评议作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。1、协同班主任抓好班集体建设。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生〞个案问题。加强学生的学习目的学习态度教育，提高学生的学习积极性，重视学生自治、自理、自...