不找借口，再创百分百远程辅导，一个不能少——“国培计划”（2013）资阳市初中数学三班班级辅导总结班辅：付灿军(q0523831801)单位：四川省简阳市教师进修学校邮编：641400QQ：330404486E_mail:fcj710707@163正文：2013年7月2日至5日，我参加了在四川师范大学举行的“国培计划”（2013）——四川省农村中小学教师远程培训项目培训者培训，我被继教网远程培训首席专家苏小平教授的讲课——《国培解读》及《远程网络学习方法》彻底折服了。我也算是经历过2011研修网教师远程培训辅导和2012新思考网教师远程培训辅导，以及2012国家行政学院校长远程培训辅导的“老辅导员”了，但听了苏老师的课后，不禁让我再一次进行了最为彻底的反思：远程培训如何做好辅导？如何让学员真正学有所获？怎样让学员解决好工学矛盾？我们的设备，我们的技术，我们的监管力度，我们的辅导方式应该作些什么改革，以此适应这个存在无穷变化的网络时代？如此等等问题，摆在了我的面前！8月19日，简阳市项目办召集全体辅导老师开会，布置开班及远程辅导任务。8月20日上午，我负责的资阳市初中数学三班开班典礼如期举行。8月22日，我和我的50名学员就开始了“苦中作乐”的培训辅导与远程学习。整整两月的培训与辅导，是在上级“责任到位、措施到位、认识到位、督促到位”的“四到位”工作方针指引下，我班继续发扬我自己的远程培训理念——“不找任何借口‘争创百分百’，实现远程培训‘一个不能少’”，坚守自己的教育理想——执意追求教育的真正原点，执著地探求教育的智慧，一路走来，截止10月20日，据培训平台统计，本班的注册参训率、学习合格率等均已达到100%，达100分者50人，计100%。另据继教网平台公告，本班已推荐为“研修社区明星班级”候选。现就这期间的工作与学习小结如下：一、准备充分，营造优良的催人奋进的培训情境为了贯彻好上级的文件精神，结合资阳市教科局下发的班级辅导员职责，我们辅导团队认真学习了项目办制定“国培计划”(2013)—简阳市中小学教师远程培训项目方案，并与其它辅导教师多方交流，积极参与全市辅导教师(班主任)集中培训与学习。8月19日，与其他辅导教师进行了模拟网络远程培训学习与辅导试验。在试验中，努力尝试着去发现学员和辅导教师可能出现的技术问题、学习方式误区，并针对这些情况探究出了解决办法。8月20日，在开班典礼上作培训讲座。讲座主要针对培训中的问题展开，就“方案解读”、“职责介绍与操作演练”、“经验分享”、“上机操作”、“互动交流”等环节进行了理论与实践、知---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---识与趣味相结合的培训。使参训人员了解了我市2013“国培计划”要达到的培训目标，让参培人员熟练了解培训登陆、修改个人信息、了解班级动态、课程任务、作业讨论等的操作。通过这些前期准备，让全体学员感受到一种学习的氛围：我们已经集结，冲锋的号角已经吹响，崭新的培训与学习即将展开，我们信心满怀，为了教育的智慧，也为了智慧的教育，我们出发了！在接下来的后续的培训中，我利用“辅导日志”及“我的公告”“我的纸条”以及QQ群等及时发布了相关学习信息，并及时鼓励学员自觉学习，不找任何借口，向优秀迈进！同时，利用“班级简报”给予表扬与鞭策，并利用“QQ共享”上传相关资源供学员参考学习。如此之有意“抛砖”，结果引出无数“玉”来。由此可见，培训情境的应用不但在中小学教学中需要采用，而且在成人教学培训中同样需要采用。二、及时纠正，努力改进突破学习的倦怠期国庆大假期间，我的培训辅导并没有闲着，为了假期后的顺利开学，我们作为辅导教师先行一步，着手统计了学习数据并排序上传到班级QQ共享及公告区，并与部分学员进行了一系列的话题讨论。特别值得一提的是，三个主题讨论（一是关于数学学习兴趣、二是数学教学情境创设、三是数学教师如何进行有效反思）起到了应有的作用，让全体学员进行了深刻的思考，跟帖均达200次以上。10月8日上午，全体学员开始了假后学习，效果显著。我们在QQ群及班级简报中号召全班：国培计划你我他，惠及老师和娃娃。观看讲座多思考...