学校加强民族团结、去极端化工作汇报编织民族团结纽带创建和谐平安校园——******学校加强民族团结、去极端化工作汇报*****中学是一所以寄宿制管理为主的乡级初级双语学校。校园占地340亩，建筑面积为55932平方米，校园布局分教学区、生活区、运动区，学校硬件设备齐全。2014年8月由五所学校合并，目前有教学班级51个，教职工230人(其中少数民族占58.3%%)，学生2234人（其其中少数民族学生占87..1%）。自开办以来，，学校高度重视民族团结教教育工作，不断加强去极端端化思想的宣传，在工作中中，始终把加强学校民族团团结教育工作摆在重要位置置，把民族团结教育贯穿于于学校教育工作的各个环节节，广泛开展丰富多彩的活活动，切实提高师生民族团团结意识，使师生彻底认清清非法宗教活动、宗教极端端思想渗透的危害性，旗帜帜鲜明的反对民族分裂，维维护祖国统一和民族团结。。通过一个学期的努力，民民族团结和去极端化工作取取得了一定的成效，形成了了教书育人动---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---之以情晓之以以理、民族团结内化于心外外化于情的育人氛围，现将将工作汇报如下：一、突突出管理，落实工作职责，，不断提高教职工“去极端端化”思想认识一是学校校不断加强管理，强化领导导，明确责任，完善运行机机制，在工作中，学校成立立了以校长为组长的民族团团结、去极端化思想教育工工作领导小组，每学期对民民族团结教育和去极端化思思想工作进行了周密部署，，加强全面协调，促进落实实。二是健全工作制度。制制定并完善了《教职工政治治学习制度》、《学校维护护民族团结与稳定责任追究究制度》等相关制度，形成成了责任明确化、工作具体体化、校长亲自抓、分管副副校长具体抓的良好工作格格局，有效促进了学校民族族团结和去极端化思想教育育工作。三是认真组织实施施。将民族团结、去极端化化思想教育工作纳入学校发发展规划，列入学校计划，，同时，专门出台了《****中学民族团结教育活动动实施方案》，明确了学校校民族团结、去极端化思想想教育工作目标任务、主要要内容、实施办法与途径，，对开展民族团结、去极端端化思想教育工作进行统一一安排。在师生中形成了遵遵守国家的法律法规，自觉觉维护民族团结和社会稳定定，抵御和防范宗教极端思思想的侵蚀的思想基础。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、以课堂为主渠道、以活活动为载体，丰富教育内涵涵、提升教育成效一是是充分利用民族团结教材。。学校根据课程要求分别在在七、八、九年级开设了《《**地方史》、《中国共产党历史篇》、《中国共产党民族篇》、《**民族团团结》、《**精神》等地地方课程，每周2课时，由由专任教师进行授课，按时时完成教育教学任务，发挥挥了课堂教学的主渠道作用用。二是学科教学注重渗透透。在各学科教学过程中，，采取积极渗透民族团结、、去极端化思想教育的方法法实施教育。教研组根据各各学科的特点，组织专题研研讨，深入发掘民族团结、、去极端化思想教育渗透点点，将民族团结、去极端化化思想教育融入到教学过程程中。三是挖掘校报校刊。。针对学生的认知特点，学学校组织编写了校园刊物《《奔流》，内容主要包括学学生的优秀作文、学习感悟悟、民族团结好人好事、身身边的民族团结故事、去极极端化思想认识等。校刊从从创刊以来，有效促进了民民族团结教育工作，起到了了较为明显效果。四是开展展“五个一”活动。充分发发挥文体活动的德育载体功功能，在学生中广泛开展了了会说一句民族语言，会画画一幅民族题材画，会唱一一首民族歌曲，会跳一个民民族舞蹈，会讲一个民族故故事等“五个一”活动。五五是开展系列评比活动。在在各年级举行民族团结教育育系列评比活动：“民族团团结小---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---标兵”评比、“民族族团结模范科室”评比、““民族团结”征文比赛、““民族团结手抄报”比赛、、“民族团结”宿舍评选等等。六是开展家长教育活动动。利用家长学校、家长会会向家长宣传民族政策法规规，宣传党的富民政策...