公民教育得与失总结公民教育得与失总结公民教育课得失段俊平“随风潜入夜，润物细无声”。还有什么话能比这句诗更好的形容咱们现在风风火火，热火朝天的公民教育呢？或许学生自己都不知道自己在干什么，但他们已经被深深的感化了。“公民教育”这个对于很多人来说几乎完全陌生的概念，在学校德育处的指导下，大家群策群力，在短短的一个学期中，却让我深深感受到这项实践活动的意义：通过组织开展公民意识教育活动，让自己成为社会的小公民，关心自己，关爱他人，关注社会，树立正确的价值观、人生观和世界观。我们班作为全校公民教育的一支小团队，充满活力，却也瑕疵斑斑。在他们的学习、生活中，在他们的人生长路上，有许多要注意的东西。家庭教育的无暇顾及，一般学校重智而不重德的大环境下，我们学校开设公民教育课是那么的重要而及时。有人说我又在瞎说了，各位，我和大家一样，一想到上交总结，首先就是网络，大家都发现了。网络上这方面总结心得太少太少了，你不得不自己手敲才行，看看，这不是公民教育的缺失那又是什么呢？其实，这也是一种悲哀。结合我们班，结合我们的课程资源，我来谈谈这学期的公民教育的得与失。一得：得过去反思。谭亚军老师的爱心主题教育，让学生知道自己从前的浪费，知道自己的幼稚，知道自己一直以来身在福中不知福的愚蠢；郑海燕老师的饮食与健康教育，让学生知道自己过去有多么的不健康，自己有多么的不爱惜自己的健康。二得：得现在思考。安全教育之交通篇，我认真的观察学生观看，许多孩子都是异常的安静而羞愧，我相信，他们知道危险在哪，也知道自己以后该注意安全了。许德斌老师的“你会扶摔倒的路人吗”公民教育，也让学生陷入思考，对当今社会有自己的处理方法和思考见解。三得：得未来理想。张勤老师的“青少年远离吸烟”教育，让学生知道在不久的将来会发生什么，如何走一条正确的路，懂得如何做一个优秀的少年。蒋前程老师的“曼德拉生命中的三个片段：宽容、和解、真相”更是让学生的心灵得到升华。说到失，如此优秀的教育课程对学生说是雪中送炭锦上添花。要硬说失的话，只能说是无法完全参透个中哲理，这就是我理解的失。扩展阅读：公民教育实践活动经验总结思想政治课教学板书设计摘要：俗话说：教无定法。然而在许多教学中，许多教师往往只注重对学生知识的传授而忽视了对板书的设计，尤其是在政治课教学中，人们更是注重了对知识点的传授，而不去精心设计板书，岂知板书设计是政治课教学的重要环节。关键词：思想政治课、板书设计、教学效果一个好的教师离不开对板书的精心设计，板书设计也同时反映了一个教师对教材的掌握和理解程度。一个好的板书设计，可以起到提纲挈领、总揽全课的作用，也可帮助学生更加有效地掌握知识。希我们每一个教师都能够精心设计好每一课的板书设计，使它成为我们教学的立足之地，成为教学质量提高的重要途径。板书是思想政治课教学中重要的手段之一。它是口语讲授、教具演示及实验教学的辅助手段。在课堂上，学生除了用听觉接受教师的信息外，利用视觉观看板书也是吸取信息的一个重要途径。一、重视板书设计的重要性板书是教师按照一定的时间、空间、逻辑顺序，把教材的知识点，以文字语言、提纲、表格、线索、图示、板图等形式在黑板上向学生再现。板书是一种重要的教学辅助手段，是课堂教学的有机组成部分，对课堂教学起着十分重要的作用。（一）、板书能呈现教材的主体思路，是引导学生思考的重要线索。教师在备课时，要概括、提炼课本的重点、难点、热点问题，并把它归纳下来。在课堂教学中，教师就依靠这些为信号，在黑板上向学生讲授，让学生了解书本的主体内容，达到教学的基本要求，在大脑中形成较为鲜明的知识网络。（二）、板书能帮助学生形成知识结构，进行下一步的拓展思维。在新课标下的思想政治课教学，更加注重学生素质的提高。学生在掌握基本知识的基础上，还要学会思考、学会研究。因此，合理的板书就能引导学生记忆书本的知识，学会学习。在教学过程中，教师通过加插副板书，可以令学生在此基础上作出由表及里、由此及彼、举一反三的深层思考，发展学生的潜在智力。（三）、...