生物兴趣小组活动总结范文生物兴趣小组活动总结范文1课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高的能力，通过相互合作，培养主义精神。第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富精神生活，陶冶情操，可以使学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展的智能。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。现总结如下：一、领导重视是关键：当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅的动手能力和观察能力的培养会受到局限，而且的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对进行思想政治教育的阵地，是扩大知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。二.建立健全的活动根据自愿参加和教师挑选相结合的办法，按不同年级或不同班级组成课外活动小组。自愿参加活动，才能充分发挥其主动积极性。小组要有教师负责指导，并选出责任心和能力强的来作正、副组长。参加小组应有连续性，包括七八年级。三、因地制宜地好活动，是顺利开展课外活动的关键开展课外活动，将碰到时间和经费问题，在时间上充分考虑到的情况，以不影响的学习和身体健康为前提，活动一般安排在中午及晚学、自习课、周末等空余时间，方面以自愿和兴趣为参加原则，教师择优组建成立生物兴趣小组，同时必须报请学校领导和教育主管部门的认可，争得他们的支持和经济帮助。四、灵活多样的课外活动的形式。小组的在老师统一指导下，开展各项生物活动。对有些活动，可以让去自行设计、调查、取证等，还可以带领走出教室、走出校门到大自然怀抱中去领略绿色美景，去农村参观农民伯伯们的沼气池等。使生物课外活动丰富多彩，使的个性特长得到发挥，为培养创造性人才打下坚实的基础。生物兴趣小组活动总结范文2兴趣，是的老师。生物学习也不例外，培养浓厚的学习兴趣是取得良好学习的重要因素。本学期我们台江二中理化生组所带的七年级生物兴趣小组，进行的兴趣小组活动开展得有声有色、丰富多彩，圆满地达到了开展兴趣小组的目的，取得了良好的成绩。现简单介绍于下：1.开展生物兴趣小组活动，能够进一步消化课堂所学知识，并扩大知识面和提深难度，所以兴趣小组是课堂教学的补充和延续。不仅牢固地掌握了知识，而且增加了很多由抽象知识转变成具体知识的方法。2.生物兴趣小组是补差补缺、因材施教的场所。兴趣小组是面向有兴趣爱好有特长的同学。对于好，让他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长，以他们为主参与各项竞赛，起到榜样作用。对于学习有困难，思想品质有缺陷的，注意发挥他们一技之长、培养好的学习品质，密切师生关系，情感，以减缓课堂教学的压力，淡化他们的消极情绪和负面影响，起到很好的教育。3.促进生物学和各学科。在了解植物标本的同时对水资源或土壤资源合理的应用有更新的认识。4.为课堂教学实验材料。如植物标本形态颜色各异，与自然选择有密切的关系；许多科技论文都可用来很好地解释生物课上遇到的难题。5.增加了实践的机会。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到生物并不是仅仅用在“无聊”的记忆上，而更大的就是“从实践中来，于实践”，使他们意识到学习生物的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。6.丰富了的第二课堂。从素质的角度丰富了的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂，让他们意识到学习的乐趣。当然，我们工作还存在不足，期待着能够得到更快的完善，更好的发展。我们将本着为工作，为的思想更加努力勤奋地工作，使的素质得到更快更好的提高。生物兴趣小组活动总结范文3为了开阔的视野，锻炼的动手实践能力，培养勇于创新的...