给排水工程技术专业自评报告XX职业技术学院2010年1月1目录一、专业设置和专业培养目标........................................41．针对地方特点，设置专业内容...................................42．专业培养目标明确，符合市场需求...............................53．就业前景良好，考生报名踊跃...................................6二、课程体系和人才培养模式........................................91．以必须、够用为度，建设课程体系...............................92．加强实践教学环节，完善实践教学体系..........................123．理论实践有机结合，科学制订培养方案..........................14三、科目课程教学改革.............................................151．认真编制课程大纲，积极进行课程改革..........................152．完善实践教学大纲，加强教材建设..............................153．深化教学方法研究，改革课程考核方式..........................15四、职业能力与素质教育...........................................161、创造能力训练条件，加强职业技能考核..........................162．体现职业能力，注重素质培养..................................173．加强德育工作，培养综合素质..................................17五、产学研结合...................................................181．建立专业指导组织，坚持走产、学、研结合之路..................182．行业参与改革，校企共同发展..................................183．教师服务企业，实现教师、学校、企业多赢......................18六、师资队伍建设.................................................191．注重师德建设，激励教师创新。................................192．制订优惠政策，培养、引进结合................................20七、教学环境建设.................................................241．改善实践环境，提高实习效果..................................242．加强图书、网络建设，提供经费保障............................25八、教学管理与质量控制...........................................251．完善教学文件，规范教学管理..................................252．健全质量监控体系促进教育质量提高...........................263．强化教风学风建设坚持教书育人...............................282九、毕业生就业...................................................31十、专业特色.....................................................32十一、存在问题及改进措施.........................................333给排水工程技术专业自评报告我院给排水工程技术专业在本专业2009年招收高职学生，是XX职业技术学院建工系的新开专业。作为建筑、市政、环保、水利、工业生产企业都需要的专业技术人才，本专业毕业生的就业形势良好，毕业学生的就业分布主要集中在建筑、市政、水处理工程等单位的设计、施工管理、概预算、运行操作管理等岗位。一、专业设置和专业培养目标1．针对地方特点，设置专业内容针对XX省社会经济发展的特点，特别是针对当前XX向生态型社会发展、坚持课程设置与岗位群的职业标准相融合，根据技术领域和职业岗位群的任职要求，参照中级管道工的职业资格标准，进行课程教学设计，将课程内容与相应的中级管道工职业资格证书内容相融合。依照职业的分类标准及对中级管道工资格考试的要求，不断调整教学内容，把职业资格证书课程纳入教学计划中将证书课程考试大纲与专业教学大纲相衔接，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养，增强学生的职业能力。使学生在获得学历证书的同时，顺利地获得中级管道工的职业资格证书，以增强毕业生就业竞争能力。2．专业培养目标明确，符合市场需求本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备城镇给水排水专业、工业给水排水、建筑给水排水岗位所必需的基础理论知识和专门...