【有理数知识点总结7】初一数学有理数知识点七年级上册·有理数知识点小总结§1.1具有相反意义的量（一）知识点一：正数和负数的概念【归纳总结】叫做正数，正数前面加上负号“—”的数叫做﹒如–2012读作；+2012读作﹒知识点二：0的意义【归纳总结】0既不是，也不是﹒知识点三：正数和负数的大小【归纳总结】1.正数____0，负数____0，正数_____负数.2.和统称为非负数.§1.1具有相反意义的量（二）知识点一：有理数的概念学一学：阅读教材P4的内容，并解决下面的问题：1.正整数，除教材给出的外，请你再写出三个.2.负整数，除教材给出的外，请你再写出三个.3.正分数，除教材给出的外，请你再写出三个.4.负分数，除教材给出的外，请你再写出三个.【归纳总结】1.统称为整数；2.统称为分数；3.统称为有理数.知识点二：有理数的分类【归纳总结】有理数可以按下列两种方法分类：1.按数的结构（整数﹑分数）分；2.按数的性质（正﹑负性）分§1.2.1数轴知识点一：数轴的概念及画法【归纳总结】规定了﹑和的直线叫做数轴．知识点二：数轴上的点与有理数的关系学一学：阅读教材P8例题解答下列问题：1.在数轴上，表示—2的数在原点的侧，它到原点的距离是个单位长度．【总结】一般地，设是一个正数，则数轴上表示数的点在原点的边，与原点的距离是个单位长度；表示-的点在原点的边，与原点的距离是个单位长度．§1.2.2相反数知识点一：相反数的概念【归纳总结】只有不同的两个数叫做互为相反数.一般地，和互为相反数，特别地，0的相反数是.知识点二：相反数的意义和求法在这个数的前面添上“-”，就可表示这个数的相反数。如12的相反数是____,-9的相反数是_____,如果在这个数的前面添上“+”表示____.知识点三：利用相反数进行多重符号的化简学一学：阅读教材P10“说一说”和例题4的内容提示:+(—7)不能记为+-7,-(-7)也不能记为--7.§1.2.3绝对值知识点一：绝对值的概念【归纳总结】：1.一般地，数轴上表示数的点与原点的距离叫做的.例如：—2的绝对值等于.记做.2.一个数的绝对值等于数轴上表示这个数的点与的距离知识点二：绝对值的求法学一学：阅读教材P12的内容.1.分别写出下列各数的绝对值︱5︱=_____，︱-2︱=_____，︱︱=_____，︱0︱=_____，︱-7.8︱=_____.§1.3有理数大小的比较学习目标1.会借助数轴比较两个有理数的大小;2.能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小;3.初步渗透分类讨论和数形结合的思想.教学重点：会比较两个有理数的大小任务：1、预习课本24至26页（一个字一个字的看，至少两遍。挡住答案做书上的例题）2、做学法大视野第12页至第16页3、写一篇周记（300字以上）根据这个星期的数学学习情况；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---比如：有没有按时写导学案、上课有没有参与讨论，学习上有什么问题、有什么学习方法、你会如何解决现有的问题等等。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---