2018年学校领导干部组织生活会和党员民主评议自评报告按照校党委统一部署，本年度本人积极参加学校统一组织安排的政治理论学习，重点学习了党章党规、党的十八届六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、习近平总书记7.26重要讲话精神、党的十九大精神、省第xx次党代会精神、红船精神和其他中央及省委重要文件精神，尤其在党的十九大召开以后，除认真参加校党委安排的学习外，通读十九大报告全文、报告辅导读本和相关报章，勤做笔记，加强自觉学习，带头讲党课，立足先学一步、学深一步，对照今年组织生活会主题，特别是对照省委巡视组反馈意见、习近平总书记关于作风建设批示精神，在征求意见的基础上，重点查找了自己存在的问题和不足，提出了整改措施。现根据校党委《关于召开2018年度组织生活会和开展党员民主评议、基层党组织星级评定工作的通知》要求，自评如下：一、存在的主要问题（一）在牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、强化政治功能等方面一是理论学习浅尝辄止。对支部安排的政治学习，认为自己听听记记就可以了，被动参加的多，主动关心的少。特别是对十九大精神的学习，虽然坚持原原本本学、“规定动作”做，但学习缺乏深度广度，没有融会贯通。有时仅满足于自己工作关系密切的或感兴趣的领域抓重点选择性学，比如对全面从严治党方面的学习多一些，而对经济、农业等领域关注的少一些，导致对“四个意识”“四个自信”缺乏系统、全面、深入地领悟和掌握。虽然能够以习近平新时代中国特色---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---社会主义思想为指引，认真学习党的十九大精神和新的党章，但有的班子成员觉得政治理论空洞，思考少、研究少，没能全面地掌握理论的核心要义，学习理解不透彻。二是与工作实际结合不够。支部针对工作中出现的新情况、新问题，没有全面掌握、深入分析，缺乏针对性、操作性。工作中习惯于行政命令，缺乏善始善终、善做善成的精神。虽然能经常性的召开党支部会议，但是大多停留在传达贯彻上级方针、政策，具体到分析、解决问题时候，存在理论联系实际、学以致用不够的问题。三是落实组织生活制度不够严谨。开展组织生活上缺乏创新，仅限于三会一课与主题党日，形式单一；开展批评与自我批评时，担心批评尖锐影响班子团结，理论学习有所淡化，如虽能结合自己工作职责，认真学习十九大报告、学习新修订的党章，并积极参加机关及支部组织的学习活动，但是缺乏长期坚持的自觉性，钻研不够深入，没有真正做到入脑入心。党性修养严度不够，比如与先进典型对照，本人追求理想的定力不够坚决，对理想信念的坚守不够；且对优良革命传统弘扬还不够，艰苦奋斗淡化，不如老一辈革命家、优秀共产党员对待工作那样奋不顾身拼搏、奋斗。二是政治敏锐性有待提高。面对周围时政偏激议论看法和监督对象的不当言论，比如在微信朋友圈看到的一些不当言论和观点，没有旗帜鲜明地予以反驳和纠正，没有站在强化政治功能的高度去分析这些极端案例和个别错误产生的环境与思想根源。组织学习不够深入。（二）在改进工作作风、注重发挥作用等方面在“严”字上做的不够紧。作为支部组织委员，为书记分---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---忧的意识还不很强，工作上有时存在等、观、靠的思想。有的工作按部就班，缺乏攻坚拔寨的勇气。1、政治和业务知识不足，理论业务学习不够。主要表现在对理论知识的学习不够深入，学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保证。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，联系实际不够。满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。2、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交付的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。3、工作纪律不严谨，自我要求不严格。对单位纪律相关的规章制度学习不到位，迟到早...