教育教学经验总结2900字自进不息廿载教学总是“钻”———教育教学经验总结我与19xx年参加工作，成为一名光荣的人民教师。在教育这片圣土上默默耕耘近20载，每每回想第一次我怀着激动与不安之情走上讲台，看着台下一双双明亮的眼睛，渴求知识的眼神，我深深感到自己肩负的责任有多么重大。从他们的眼神里，我看出他们把我看作他们最可亲近的师长，最可信任的朋友：他们需要从我身上汲取知识的营养，学会做人的道理。我意识到：在孩于们的心目中，教师是崇高而又博学的人，教师本身就是他们学习的榜样。因此，我时刻警醒自己要注意自己的一言一行，做到为人师表，不能因一时疏忽，损坏了教师的形象．失去孩子们的信任。十几年的教学生涯中，我认真执教，努力钻研，积累经验，研练教学艺术，从而具备了一定的教学经验和教学能力。这十几年我把智慧的种子播撒在学生的心田里，把自己的青春奉献给祖国的教育事业，培养出一届又一届学生，我感到由衷的欣慰。回顾几十年的教学历程，我觉得有很多经历值得追记。在此．我想把我在教学方面所作的探索，以及形成的教育观，作一次总结，以促进教学、鞭策自己。—、思想政治方面本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，忠于党的教育事业，认其贯彻执行党的各项方针政策。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作为教师，我注重加强自我教育。自我修养，不断完善自己，发展自己，使自身素质合乎职业活动的要求。只有具备高尚的思想情操，才能教育他人。自参加工作以来，我时刻不忘自己是一名人民教师，常常勉励自己为祖国的教育事业做点贡献，为社会多培养一些人才。选择教师这一职业，就是选择奉献。十九年来，我在教育这块园地里默默耕耘、淡泊名利，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯。虽然清贫，但这种迫求是高尚的。平时我认真学习《人民日报》、《中国教育报》等报纸，从中汲取我所需要的知识，以使自己跟上时代的步伐。现阶段教育体制由应试教育向素质教育转轨，我认真学习素质教育理论，并落实在课堂教学中。二、专业知识方顶“要给入一碗水，自己必须有一桶水”。教师必须有深厚的专业知识，才能在教学工作中游刃有余。我在教学的同时努力钻研本专业知识，探索教学规律，研究教学方法，提高教学能力。为了改进教学方法，我征订《中小学英语教学与研究》等刊物，每期必读，从中吸取别人先进的教学经验，完善自我。我还学习《中国教育报》，了解教育方面的新动向。为更好的在教学中传授知识，我刻苦自学，教学相长，先后获得英语专科、本科学历，我的专业性知识更加扎实、丰厚，教学更加得心应手，能够圆满地完成自己的教学任务。三、教学方面1、认真研究教材，优化课堂教学课堂教学过程是师生双边活动的过程。我在组织课堂教学中，充分发挥教师的主导作用，努力确保学生的主体地位。要上好一堂课，提高教学效率，首先必须备好课，同时注意学生学习的内在因素。我上课之前，总是认真阅读教材，找出重难点查阅有关资料，力求把教材吃透，并根据不同的教材，采取不同的教学方法。在课堂教学中，组织学生积极、主动地参与学习活动。例如：我始终坚持用英语讲课．坚持使用英语课堂用语，每节课开始时让值日生报告---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(Dailyreport)等。这样，使英语课堂成为—个小小的英语世界，大大增加学生听说英语的机会，促进了听说能力的提高。又如，我在教学中尽可能创造真实的交际环境，围绕所学的内容纳识进行具有交际性特征的语言实践活动。比如，在一次对话的课堂教学中：A：Whoisthatman?B:Whichman?A:TheoneinthewhiteshirtB:HeisWang当时几位同事正在听我的课，我立即利用这个自然真实的情景，问学生：“Wehavesometeacherstoday.DoyouWanttoknowthem?”这一下激发了学生的好奇心，促使他们参与交际的积极性。课堂教学方法多样，关键在于教师因课制宜，采取适当可行的方法，组织教学活动，达到课堂教学最优化。2、研究学生，教给他们正确的学习方法。素质教育要求教学要以“学生为中心”。教师必须熟悉每个学生的具体格况，在教...