教育教学工作总结第一篇：教育教学工作总结教育教学工作总结岩滩镇棉山小学蓝芬我于2000年7月毕业于湖北省武汉市第三师范学校，同年9月参加工作，2022年7月广西广播电视大学汉语言文学专业毕业，2022年取得小学一级教师职务资格，并被聘任。历年来，在教育教学工作中，严格自律，任劳任怨，服从组织安排，出色完成教育教学工作任务，得到学校和社会的好评。俗话说一份耕耘一分收获，付出的汗水，得到丰厚的回报，现把任职以来的教育教学工作总结如下：一、政治思想任职以来，我坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，工作中坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，遵纪守法，团结同志，爱岗敬业，廉洁执教，为人师表，关心爱护学生，没有体罚或变相体罚学生，更没有参与社会上违纪违法活动。勇于同社会上不良行为作斗争，树立教师新形象。二、教育教学能力---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、教育能力任职以来，我服从组织安排，安心在比较偏远教学点任教，在工作中，既当爹又当妈，为了理顺班级管理工作，班主任工作我是这样开展的：（一）制定和实施班级管理目标。（1）正确制定班级管理目标的活动计划。即规划班级管理目标的活动过程、步骤和方法；（2）做好组织工作。即把学生安排在适当的岗位上，从事适当的工作，使班级中人人有事干，事事有人管；（3）做好指导工作。针对学生认识，行动上同班级管理目标之间的差距，进一步向学生提出要求，并给予集体帮助，促进学生个人和班级工作的和谐发展；（4）做好协调工和，在实施过程中根据各阶段的发展变化，随时协调各种关系，增强合力，使班级工作按原定目标顺利进行；（5）做好激励工作，运用精神和物质的手段去调动全班学生的主动性和积极性，使实现班级目标成为全体学生的自觉行动。（二）用制度管理班级。（1）制定细则，根据《学生守则》和学校各项管理要求，从本班实际出发拟定各项制度和实施细则，如学习制度、卫生制度、爱护公物制度等；（2）让每一个学生理解规章制度的内容和意义。通过各种形式宣传，提高学生执行规章制度的自觉性，实行一项新的规章制度，首先我先进行思想动员，即使已经实施的规章制度，也根据情况作出新的说明和要求，使学生清楚怎样做，为什么要这样做；（3）严格要求，认真检查评比。各种规章制度公布执行后，就进行检查评比，及时发现问题作出相应的调---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---整。检查评比中，贯彻所有班级成员在制度面前一律平等的原则，严格照章办事，保证规章制度的执行；（4）反复训练，形成习惯。把执行规章制度和规则变成学生的自觉行动，进行长期严格坚持不懈的教育和训练。使之变成学生的习惯。（三）培养和使用班干部。要使班级的整体目标，工作计划得到全班同学的拥护和支持，成为班集体的主人，正确地选技，培养和使用学生和极分子，建设一支独立工作的班级干部队伍，工作中我是这样做的。其一，明确学生干部的标准。思想品质好，热爱祖国，热爱社会主义，热爱集体，在广大同学中能起到榜样示范作用，具有一定的感召力和凝聚力。有一定的组织和管理能力，热心并有能力为同学服务；其二，掌握学生干部的选拨方法。全面了解学生，主要通过查阅学生档案、家访与个别学生谈话，与科任教师交换意见等多种渠道，全面考察提出班委级成人员名单，委托其临时承担一些班级工作。通过一段时间的实践，让全面同学对他们有一定的了解之后，再采用师生推荐的方式，经民主程序，正式选举和产生班级干部。（四）转化后进生，做好后进的转化工作，既是为了教育后进生，也是为了维护集体，要做好后进生的转化工作，我的工作顺序是：（1）全面了解后进生，首先除了解他们向往真善美，渴望进步，希望得到他人尊重的共同心理特征外，还了解后进生的个体差异。其次，了解后进生的生活环境。（2）真心关心和尊重后进生。看到后进生也有其闪光点，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---给他们以理解、尊重、指点和...