20思想汇报我为人人,人人为我(4)正式版思想汇报我为人人,人人为我在汶川的人民吧，他们受到全国人民的帮助就是一种人人为我的表现。而____们去解救被困的群众就是一种我为人人的表现.当小区的一条必经之路上没有垃圾桶，纸屑杂物等就随便扔在路边，妨碍到我，我就去找来了一个垃圾桶，路人都把垃圾扔在里面，卫生好了许多，这就是“我为人人，人人为我”；当在路上捡到了钱包时，我会把东西交给警察，而别人捡了我的东西，也把它交给警察，这就是“我为人人，人人为我”；如果只讲“人人为我”，何其卑劣。就像马克思、列宁都引用过的狄德罗的话，需要人人围着转的大写的“我”，就像一架“发疯的钢琴”。钢琴发疯节奏就乱了，人发疯方寸就乱了，都发疯就把世界给毁了，钢琴也没了声响、“我”也消失了。那么，都来“我为人人”呢。当然很好。古人崇尚“为天地立心，为生民立命”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的君子情怀；今人更应向往“自己活着，就是为了使别人过得更美好”，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的____精神。“一片篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，老子也曾说：“将欲取之，必先与之”，“5.12”汶川大地震牵动着无数人的心，电视上一幕幕感动人心的救援情景；医护人员在不分昼夜地精心照料着伤员；校园里捐款箱前排起的长龙；海地大地震，中国国际救援队坚---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---守在救灾第一线，尽最大努力帮助更多的海地灾民……“赠人玫瑰，手有余香。人人为我，我为人人。”汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行____礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。XX市某旅行社的导游____文花枝，年轻轻的就表现出了实践宗教性道德的高尚光辉。二十三岁的文花枝导游，五年八月带旅游团去，所乘旅游客车在境内遭遇重大车祸，她也身负重伤；救援人员来抢救，要救出本来就靠近车门的她，她却声明：“我是导游，请先救游客。”最后救出她，延误了救治良机，导致她左腿只能被高位截肢。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---