评职称-学校高级教师述职报告评职称-学校高级教师述职报告述职报告我现任学校语文二级教师,并担任XXX班班主任.XXX*年X月毕业于XX理工学院汉语言文学专业，全日制本科,同年应聘到XX实验学校工作,XXX*年X月取得学校二级教师职称资格.任学校二级教师以来一直勤勤恳恳从事语文教育工作和班主任工作.至今任现职已满X年,符合有关规定,现申报学校一级语文教师资格....任学校语文二级教师四年来,我一直担任语文教育工作,在此之中初一一年,初二一年,初三两年,还担任备课组长两年,班主任四年.四年来我能忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以"教书育人"为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,逐渐提升自己的教育教育水准,并取得了较好的成绩.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---多次被评为学校"先进教育工""优秀班主任""最受学生的教师"等.在XXX*，XXX*，XXX*年指导学生参加全市学校生作文竞赛中成绩凸出,被授予"优秀指导教师一等奖".另外,我还坚持教育科研工作,每年至少撰写一篇教育教育论文,从未间断.在此之中《浅谈新课标下的语文阅读教育》获得全国XXX*优秀论文一等奖,《课堂情感的深切,尽显艺术华彩》荣获XX市XXX*年教育论文评比一等奖;，《语文教育中的德育与音乐渗透》获XXX*年XX市论文评比三等奖.在任现职的四年本年度考核中XXX*年被评为优秀.以下我就任现职四年来的工作做一个总结.（一）教育教研工作...X，勤勉教育,成绩凸出.作为一名教师,我始终把"教书育人，为人师表"作为己任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求.任现职以来,我要求自己逐渐增强业务素养,深切钻研教材,仔细进行教育研究,坚持系统式，启发性，研究性的教育方法.教育中,我坚定---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---贯彻因材施教的原则,始终把学生的"学"放在教育的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教育的核心位置上.相信每个学生都有各自的兴趣，特长和实际情形,其理解，分析，体验，感悟的能力也不同.在教育内容和目标的实施上,不强求"齐头并进",而是正视事实,追求"差异发展".在教育方法的设计上,我凸出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望.每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生语文.举办方式多样的"课前三分钟语文活动",如"成语故事""诗歌赏析""时事评述"等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,起了很好的导向作用.为适应新世纪的教育要求,近两年主动投身研究性的教育改X中去,并取得了较好的成绩.撰写的教育论文《浅谈新课标下的语文阅读教育》获得全国XXX*优秀论文一等奖....---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在任现职期间,我所任班的语XX绩均排在年级前列,毕业会考成绩均超过本校平均水准,在此之中XXX*届参加XX市毕业会考,学生的会考合格率达到XXX%,优秀率也超过校平均水准.在同类学校中成绩凸出;XXX*届的胡同学获得了当年全校语文最高分.为XX实验学校的好成绩做出了自己的贡献....X，深切钻研,大胆创新.任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标.逐渐鞭策自己,勤奋,努力提升自己的理论水准,把握语文学科最新的改X趋势,理解国家基础课程改X的发展方向.主动参加科组，备课组活动,与同科组教师一起钻研教材，教法与学法,共同开发教育研究专题.任现职X年来主要研究课堂教育,研究的专题有："怎样激活语文课堂教育"，"打破传统教育模式,激发语文兴趣"，"使用电教手段优化课堂教育";深切钻研学校毕业会考,会考的研究专题有："语文常识归类---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---记忆法"，"成语归类教育"，"病句分析"，"语言，语法，词汇训练"，"文学鉴赏知识的训练"，"怎样上好诗词欣赏课"，"现代文阅读题的训练方法"，"文言文教育方式的探索"，"怎样培养学生作文的写作技巧"，"会考考点研究"等.通过这些专题探讨大大地提升了自己的教育水准,收到了良好的教育效果.自担任二级教师以来,我多次承担年级组公开课教...