大学生暑期社会实践报告辅导班的收获一．实践目的培养大学生走向社会，服务社会，锻炼自我，独立创造的意识和能力，也是提升自己和锻炼自我的良好时机。更是对在校所学知识的掌握巩固和应用，检验自我，丰富自我，实现人生价值的重要环节，为将来激烈的竞争打下坚实的基础。二.实践内容2015年的暑期，我在陕西省汉中市洋县笔畅教育进行了为期一周的培训和带了一个月的辅导班，这个教育机构主要针对的是小学生。虽然给我安排的课程是语文和数学，与我自身所学专业--英语，不符合，但是我还是很喜欢这两门课程。每天早上上两节大课，下午的时候学生自助在家学习功课，老师备课，批改作业，查找问题。．三．实践结果为期一个月的假期实践在8月12日告一段落了，虽然以前也有一些这方面的经验，但这次确是刻骨铭心的历练，总的来说比较成功，但也存在一些问题，需要我继续努力改进。锻炼了自己，发现了自己优点的同时也看到了自己的不足之处，更加全面的认识了自我。四．实践体会在人生这个大舞台上，想要表演的精彩出众，单凭自己的自演自导，是绝对不行的，比较之中才有差距，才会有危机感，有动力感，才能获得更大的进步和收获。团结协作的效果总好过独自一人绞尽脑汁，苦思冥想。没有一劳永逸的幸福，也没有一蹴而就的成功，一切都需要我们脚踏实地，厚积薄发的努力。这一次的社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们走出校门走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，梳理服务社会思想的有效途径。通过参加这次社会实践，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各个阶层人士的了解与距离，社会实践中开拓了视野，也让我在增长了才干，进一步明确了我们大学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是我们学习和受教育的大课堂，在那篇广阔的天地里，我们的人生价值才得以体现，为将来激烈的社会竞争，打下坚实的基础。暑假的时候，看到很多辅导班宣传栏里的招聘启示，我找到了一份家教的工作。地点在陕西省汉中市洋县南街小学对面一家名叫“笔畅教育”的补习班。该辅导班主要针对的是小学生。为期一周的培训过后，和负责人商量后，我决定教小学二年级的语文和数学。小学生是上午上课，而下午则是老师们备课，批改作业，发现问题，改正问题的时间。我每天早上连上3个小时，语文和数学各一个半小时。通过本次实践，既是为了提高自己的能力，也是为了体验生活。经过一个月的实践，现总结如下：1.做事要充分准备，做到胸有成竹为了给二年级的学生上好语文课，我每次上课前都做好了必要的备课工作，特别是备课本，字词卡片，奖章，提高他们的兴趣和爱好，使课堂活跃，有氛围。然而，当我翻阅小学课本时，自己却不知从何做准备，稍不注意就会讲难了。于是，我上网查阅资料，才发现小学生只要教会他们拼音、字词，以及通顺流利地朗读课文就可以了，当然还有改错、修改病句、近义词、反义词，多音字，成语的积累，形近字的辨析等等。为了节约上课时间，很多课堂上需要的知识点，都提前准备好。上课的时候，慢慢地鼓励他们，引导他们。课后通过做题，抄写生字，生词来掌练习握练巩固。上新课之前，复习字词，纠正发音，来提高他们的基础知识。刚开始自己胆子也挺小，不敢大声说话，但是我是引导者，学生们都盯着我，我必须要拿出老师该有的风范。这是语文的课程安排。对于数学，我从他们的要求出发，课程安排为，讲解知识点、习题训练、综合训练以及检查他们的暑假作业这四个板块，帮助他们查缺补漏，和他们一起进步，一起成长。第一天上课时，学生们很听话，也很乖巧，我很喜欢他们，以致到了最后结束的时候，都有些舍不得他们。第一章学的是1到5的乘法口诀，帮助他们联系实际，掌握消化。第二章的内容是简单物体的三视图，稍微复杂一些，但是他们也很认真用心，上课注意力集中，积极配合。我需要做的就是吃透教材，准备数学上需要的工具，例如，尺子，长方体，正方体。2、建立良好的师生关系很重要虽然我不是正式的老师，但我在教育学生的过程中，注重和学生培养良好的关系。不论我们做任何...