乡党委学习讨论落实活动反思剖析报告按照省委、市委、县委关于学习讨论落实活动的安排，我乡从XXXX年XX月开始到明年X月底，在全乡党组织，重点是机关党员干部中开展以“深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动。XXXX年x月x日我乡召开了全乡学习讨论落实活动动员大会，制定下发了实施方案和学习计划，党委中心组按照计划要求认真组织集中学习x次，全体机关干部集中学习和观看警示教育片《警钟长鸣》三次，通过召开机关干部会议围绕x个方面进行了意见征求，共征集到意见x条，在此基础上，根据县委要求，领导班子成员结合本乡和自身实际认真讨论，深刻反思，细致剖析，形成了党委班子的反思剖析材料，如下：X、关于对开展学习讨论落实活动重大意义的认识深入开展“学习讨论落实活动”，是省委在山西重要历史关头，贯彻落实中央精神、立足当前省情、着眼长远发展作出的重大决策，是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和党中央对山**作重要指示要求的重大举措，是顺应广大干部群众期盼、实现治晋兴晋强晋的必然要求，是重要历史关头赋予广大领导干部的历史责任。王XXXX年X月精心整理范文资料，希望你喜欢，谢谢浏览与下载，我们会努力不断完善与更新文档资料，谢谢儒林书记的重要讲话，深刻阐述了开展“学习讨论落实活动”的重大意义、目标任务、工作重点和工作要求，为开展好这项活动指明了方向。从**的实际情况看，针对资源缺乏、发展不快、思路不清、工作不精，开展“学习讨论落实活动”具有很强的针对性和现实性。我们要将这项活动作为重大的政治任务、重大的政治责任、重大的政治考验，抓紧抓好抓实。务必通过开展好这项活动，补足精神之“钙”，筑牢理想信念的根基，站稳政治立场，自觉用习近平总书记的讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作坚定不移地与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二、关于反思查找出的问题（一）对“两个责任”的认识不足、落实不力。十八届中央纪委三次全会明确要求地方党委还有一项重要任务就是反腐败，要把抓改革、促发展、保稳定、反腐败一同归入党委工作的“主业”，县委也围绕“主业”定了制度、出了方案，但我们乡党委班子成员普遍对党风廉政建设主体责任和监督责任没有认真学习领会，没有搞清楚该负什么责任，怎样承担责任，甚至把党风廉政建设责任制等同于其他单项工作，淡化了责任意识。有的领导班子成员固执地认为党风廉政建设是纪检监察机关的具体业务工作，对自己分管范围内的党风廉政建设直接领导责任履行不到位，只是准备资料，签责任书，认为这样就履行了责任，事后很少过问。具体研究和XXXX年X月精心整理范文资料，希望你喜欢，谢谢浏览与下载，我们会努力不断完善与更新文档资料，谢谢推动党风廉政建设相关工作次数少，具体指导和检查落实就更少，形成年初开会说起来重要，年中落实做起来不重要。（二）党风廉政建设教育重形式、轻效果。从乡党委层面上来讲，对党风廉政建设教育经常是动口多、动手少主要表现在：会上强调多，会后教育少；正面教育多，警示教育少；典型案例教育多，本地反面事例用的少。多是采用廉政警句上墙面、廉政教育上会议，给村干部发点廉政书籍等形式开展教育活动，党风廉政建设的教育效果不是十分明显，没有真正入脑、入心，达到预期效果。（三）对违反纪律的人和事没有做到零容忍。在抓党风廉政建设的实际工作中，对领导班子和个人所承担的责任没有具体化，没有刚性要求，缺乏程序性、保障性、惩戒性措施。有的党员干部“老好人”思想突出，相互批评怕影响团结、自我批评怕失去权威，对一些党员干部存在的违纪问题和消极腐败现象不愿去问，不愿去管；有的在案件查办处理过程中，有畏难情绪，不敢担当，担心弄不好自己反而被打击报复。三、原因分析产生上述问题的原因是多方面的，既有客观方面的原因，也有主观方面的原因，有些是领导班子和领导干部自身的原因，有些是工作体制机制等方面的原因。综合起来分析，主要有X个方面：（一）理论武装不到位。我们的党员干部应该说是一支党性强、作风正、政策理论水平...