开展主题教育活动总结开展主题教化活动总结1我校在学生中开展了“母亲节”感恩教化活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教化规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事起先，学会感谢父母，感谢父母赐予的生命、感谢父母的哺育之恩。再由近及远，由浅入深，深化引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。一、做好宣扬动员工作让学生明感恩知感恩为了统一相识，做好宣扬发动工作，学校少先队大队部首先在5月9日早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“感谢母亲”的号召。同时，各班主任主动利用班会的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广阔学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培育成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。1、进行感恩---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---专题“致爸爸、妈妈一封信”活动我们在感恩教化活动月中主动激励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的华蜜生活相结合，给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际动身，感谢父母的哺育之恩。2、各班召开感恩母爱的主题班会。3、行动带惊喜。在母亲节当天，尝试感谢妈妈的几种方式，给妈妈一个舒心。这次活动，学生不但懂得了感谢自己的父母，还懂得去感谢我们的国家、感谢这个社会、感谢自己的学校，也更应当要感谢教给自己学问，提高自己修养的老师。甚至还要感谢苦难逆境，是它们教会了自己坚毅。感谢曾帮助过自己的人他们用暖暖的心灯让自己发觉生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的相识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。开展母亲节活动总结：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是漂亮的，做着感恩之事的人是高尚的。当代小学生虽然知道自己的成长过程倾注了父母不少心血，然而他们却忽视了对父母的敬重、理解和孝顺，他们认为这都是为人父母应当的，也不懂得如何报答，连至少的感谢也不知道假如去表达或羞于表达。我们锦林小学孩子的家庭更具有特别性，许多家庭的家长都在外打工维持生计，许多孩子都不能于父母朝夕相处，孩子和家长严峻缺少沟通，更谈不上报恩。父母辛苦了大半辈子，可能他的孩子根本不知道这份恩情，真是父母的悲伤啊！所---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以，我校本学期的“拥抱母爱，回报亲情”为主题的活动就想给孩子和父母之间建立一个的沟通的平台。为创建和谐校内和和谐家庭，通过这一活动使中华美德成为孩子的自觉行为，在自动自发中推起全校“孝道为先”的好风尚活动以“拥抱母爱，回报亲情”活动为主题，利用二周左右的时间（5月4日～5月12日）我班开展了三大详细活动，活动如下：（一）母亲节活动：主题活动：“让我傲慢的母亲”。在母亲节前，利用课余时间自制手工小制作，在母亲节那天亲自送给母亲，作为“母亲节”的温馨祝愿。活动中，孩子们依据自己母亲的不同喜好制作了精致的小礼物，有的为妈妈做了个美丽的相框，把妈妈最美的照片放进去；有的为妈妈献上最美的花朵；有的为母亲洗一洗脚，有的为母亲做了一点力所能及的家务……在活动中，感受到了他们在学会理解，了解父母哺育子女的艰辛，体验理解父母望子成龙的心情，悦纳父母平常的“唠叨”。学会感谢，懂得感谢，这种感谢的心理体验，将在潜移默化中使他们懂得对父母、对全部人都要常怀感恩之心，懂得这是值得提倡的美德。（二）提倡开展“五个一”活动“一句话”——对长辈说一句感谢的话；“一本书”——与父母共读一本有意义的书；“一顿饭”——动手和家人一起做一顿饭；“一封信”——“妈妈，我想对您说”，写一封信；“一笔账”——算一笔自己从小至今成长中父---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删...