主题教育活动总结2022主题教育活动总结20222022-2022学年上学期主题教育活动总结高辅（1）班张菊本学期，在学校德育处关于主题教育活动的教育思想指导下，围绕年级提出的关于“迎战高考”主题。我结合高辅（1）班实际情况，认真组织学生开展本学期的主题教育活动。整个学期，我班围绕着“营造团结、温馨、快乐、和睦的班级氛围”的教育主题开展了一系列活动。开学之初，我按照惯例对学生进行了学前教育，让学生对我校的管理体制有了一定的认识，同时也在告知学生到校后，哪些该是作为学生去做的事，哪些事情不该做，学校班级已有了一套比较完善的管理体制。我在进行学前教育的时候，重点强调了班主任的角色管理者与服务者。因为一直以来，学生习惯了班级的学习强压管理（这可从学生被分流到我校的这一现象就可知），所以我一直强调班级目标营造团结、温馨、快乐、和睦的班级氛围。在这一目标下，我强调了班级即家，同学即兄弟姐妹的关系，所以当我宣讲完之后，我从学生眼里看到了学生期盼。所以在接下来的班级管理中，我采用民主的方法，让学生以书面形式自荐当班委，于是我在查阅了学生的个人信息之后，结合学生的意愿，我确定了为班级服务的学生名单，同时，我组织学生进行班规班纪的拟定，班规的制定也是在征求了学生的意见之后确定的，当然，班规的制定是紧密围绕班级目标来制定的，而且这一过程是在充分的民主状态进行的，针对于每项制度，我都向学生进行解释，让其充分理解了之后无人提出疑义后才确定的规矩，因为大家都很明白，没有规矩不成方圆这一道理。这样一个班级初期的雏形也就形成了。本学期我围绕营造团结、温馨、快乐、和睦的班级为核心，开展了各种班级活动，有结合语文教学的课本剧表演，有诗歌朗颂，课前演讲及作品推荐等。由于长期的教学及教育过程中，我注重对学生自信心的培养及锻炼，所以，整个班级日渐温馨和睦，通过对学生的观察，我越发觉得学生对（1）班越加喜欢。所以在第一个学期，我认为班级的教育主题目标设制是正确的。自然，同学们也越来越喜欢这样的活动，当然，对班级的热情也就慢慢高涨，每一个人每天在回家的路上都应该是充满了期盼，如果，学生能把教室当成家，那么，这样的教室才是真正意义上的课堂，学生充满期盼，老师热情高涨，哪还会有失败的学生和郁闷的老师。这样的尝试是带有风险的，因为高三的学生学习任务应该很重，可是对于分流到我校的学生，据我了解，他们对于繁重的学习任务已非常排斥，甚至有学生这样说过，学习完全是为了父母，他一进教室就想吐；还有家长这样讲过，他的孩子在到我校之前，已经有一年不会笑了，到了我校后，会开心了，这一个学生现在是我班上的学习委员，每次参加学校月考，都能进入前十名。一个学期下来，我明显地感到，我的学生开心了，懂事了，很少迟到了，更不用说旷课，而我在这样的学生面前，我工作也有信心了，当然，我们班也经常能获得学校的流动红旗了。所以，新课程理念中的“以人为本”的教育理念，给我提供了积极的指引，至于方法，倒是可以灵活多样。扩展阅读：2022年度乡镇农村党员主题教育活动总结2022年度××乡镇农村党员干部主题教育活动总结为贯彻落实区委办《关于开展2022年度全区农村党员干部主题教育活动的实施方案》精神，××乡镇于2022年12月下旬至2022年2月中旬在农村党员干部中开展了为期2个月的主题教育活动。现将活动开展情况总结如下：一、主要做法（一）精心部署，启动迅速自区委办文件下发后，乡党委会专题研究主题教育活动实施方案。于12月31日召开由乡党委领导、乡直单位和村主要领导干部、各党支部书记、选派干部、选聘生等参加的××乡镇2022年农村党员主题教育活动动员大会。在会上，乡党委书记对主题教育提出具体要求。随后，邀请区委党校胡亦农就学习贯彻党的十七届五中全会精神进行了专题讲座。会后，全乡各党支部也都积极行动，根据实际制定相关实施方案，开展活动。（二）成立组织，加强领导乡党委成立了主题教育活动领导小组，乡党委书记、乡长为组长，纪委书记、分管组织领导为副组长，其他党政领导为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室下设综合...