2018教育局党建述职报告20**年，我认真履行岗位职责，抓好教育系统党建工作和党风廉政建设工作。现述职如下：20**年，在县委的正确领导下,我认真落实党建工作“第一责任人”责任，按照党要管党、从严治党的要求和“抓班子、带队伍、促发展”的工作思路,紧密结合教育教学工作，统筹谋划和推进局党委和各基层党支部的建设，扎实开展党的群众路线教育实践活动。我坚持做到抓党建工作“三个一”(每月召开党委会议专题研究党建工作1次;每月带头组织党委中心组学习1次;每季度组织各基层党支部书记集中学习1次)，以此推进党建工作的常态化，传递党组织的正能量。(一)主要工作特点和亮点一是组织党员学习教育形式多样效果好。20**年，结合开展党的群众路线教育实践活动，我们采取了领导干部上讲坛、瞻仰革命烈士纪念碑、重温入党誓词等学习教育模式，组织党员系统学习了党章、习近平总书记系列讲话、十八届三中和四中精神、教育类政策法规等内容，加强了对党员的教育，使整治“四风”、倡导“三严三实”的观念重新深入人心。二是整顿软弱涣散党支部严格有效。20**年，组织开展了对基层软弱涣散党支部的整治工作，调整、充实学校党支部书记10人、免职3人;先后组织开展3期党支部书记和组织委员参加的业务培训班;全年发展新党员9名;在各个党支部中开展了三禁(禁酒、禁---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---烟、禁赌)、三节(节粮、节水、节电)活动，完善公务接待、公车管理、物资采购、干部管理等制度，在校园里吹起了新风正气，党支部的战斗力得到进一步增强。三是服务型党组织创建工作内容丰富。开展支部党员“走基层、进社区”活动，组织党员到社区报到，参与社区的群众服务工作和“美丽上思清洁乡村”活动;在学校党支部开展“党员1加1”活动，组织广大党员开展对困难学生进行帮扶，先后帮扶了500多名学生;组织党员开展“先锋课堂”活动，担当起学校高效课堂改革的领队。我们的党员干部，通过学政策、用政策和带头落实政策，争取到各类资金5000多万元，建设了“美丽校园”，资助了困难学生;我县从学前到大学有家庭困难学生近2万人得到资助，没有一名学生因经济困难而辍学，让学生和家长切实感受到了党的温暖和关怀。四是党支部的制度建设进一步加强。我们深入开展了一次党建工作调研活动，根据存在的问题，指导各党支部健全和落实党员学习教育、民主生活会、党员民主评议党员谈心、“三会一课”、发展党员、党务公开等制度，有力推动了支部工作的制度化和常态化。(二)存在的主要问题及原因一年来，我在履行党委书记抓党建工作中取得一定的成效，同时还存在一定的不足和差距，主要表现在一是对党建工作投入的时间、精力还比较少，对学校党支部建设工作的指导不够深入。我局党委下辖23个党支部，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---拥有700多名党员。平时，我大多数的时间都是忙于处理行政工作，对基层党建工作投入的时间和精力较少，研究不够深入。对解决党员队伍战斗力不强、服务群众能力不高工作作风不扎实、组织纪律松散等问题办法不多。产生问题的原因是，我对党建工作的重要性紧迫性认识不足，总是认为教育教学和学校管理能上得去就行，没有把党建工作作为最大的政绩，思想上存在一定的偏差。二是新常态下党建工作与教育教学工作的结合还不够好。由于没有做到统筹兼顾和深度融合，抓教育教学工作重专业不重党派的倾向比较明显，出现了行政工作和党建工作“一手硬、一手软”和“两张皮”现象。三是对学校党建工作督查不到位，创新不够。由于我督查不到位，问责不严，我局党委下辖的23个党支部中，还有3个被列为软弱涣散基层党组织;对于出现的党员素质不能适应新形势发展需要、党组织吸引力下降等问题，我还没有更好的办法去解决。(三)下一步工作思路和主要措施在今后的工作中，我将履行好“第一责任人”职责，努力抓好党建工作。一是转变观念担当责任。牢固树立“不抓党建就失职”、“抓好党建工作是最大政绩”的观念，加大党建工作力度，力争在全县教育系统中培育2至3个示范党支部，总结经验，发挥...