【精华】大学活动总结汇总七篇不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，相信你一定有很多值得的经验，是时候静下心来好好写写活动总结了。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，是小编大学活动总结7篇，欢迎阅读与收藏。大学活动总结篇1为了20xx级新生团员增强新生团员意识，加强团员队伍建设我系于20xx年4月28日举行了电子电气工程系首届以“我是团员我光荣”为主题的演讲比赛，收到了预期的。这次活动我们有幸到系党支部书记李添江、刘中正等四位领导并任其为此次活动的评委。此外还有各个专业的辅导员也观看了比赛。这次比赛共有系里不同专业的10名选手参加。比赛采用100满分制，评分标准包括仪表形象、演讲内容、语言艺术。本次比赛主题鲜明，给了选手们一个很大的空间去展现当代共青团员的风采。有的同学演讲自己做为共青团员的切身体会，有的同学提倡团员青年应具有的社会美德，有的同学在演讲中直面当代团员中的不足之处……选手们慷慨激情，青年团员要乐于奉献、遵守社会公德、刻苦学习、争取进步，比赛精彩。比赛中，选手们通过讲述亲身经历或者所见所闻的感人事迹，讴歌优秀团员青年，抒发了作为一名共青团员的光荣感和自豪感。经过评委认真公正的评分，电气系应电1002班廖顶军同学以93.50分夺得比赛的第一名。其他选手分别获得二、三等奖。系党支部书记李添江为比赛做了总结。这次演讲比赛是新时期开展团员先进性教育的一项重要活动，也是加强我院团员队伍建设，保持团员队伍先进性、纯洁性的重要举措。同学们结合自身加强了对团员更深刻的理解，而不是空喊口号。从另一方面来说，本次活动也存在一些不足之处。通过此次比赛充分地展示了团员的才华，使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶，并希望通过本次活动能在同学们的心中留下正确的团员青年先进性的认识。大学活动总结篇2新课导入是课堂教学不可或缺的组成部分，它既是一门科学，也是一种艺术。有人曾经说：课的开始，好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为的演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此，好的导课可以调动的积极性，使他们以良好的心态进入学习状态。所以说，一个成功的导入可以在较短的时间内引起的注意力，激发他们的兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，继而有效地提高学习效率和教学。好的导课方法，需要教师吃透教材，了解学情，进行精心设计。结合自己多年的教学实践，就如何导入新课的问题谈谈粗浅的认识。创设情境，再现史实由于受中年龄和心理特点的影响，决定了他们思维活跃大胆，并且表现欲强。因此，在教学中，采取创设情境的办法，可以活跃课堂气氛，使成为积极主动探索的“主人”。例如：在学习《新航路的开辟》时，我先展示了一幅茫茫无际的大海的图景，让感受，如果你处---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在当时，你要去做远洋航行，应准备或具备哪些条件呢？课堂气氛立刻活跃起来，有的说要有指南针，有的说要具备天文地理知识，有的说要有航海经验、造船技术等。我及时对的想法进行肯定和总结，然后设问：那么，当时为什么要进行远洋航行？远洋航行究竟要具备哪些条件？远洋航行会成功吗？又将对世界产生哪些影呢？这就是我们这节课重点要探讨的问题。这样的导入，便产生急于想要知道结果的强烈欲望。由于喜欢看影视动画，为吸引的注意力和学习兴趣，教师可以在上课前3分钟，利用多媒体放映与本节课内容有关的，再现当时画面。例如：在教学《甲午中日战争》一课时，笔者在上课前5分钟让进入教室，提前观看电影《甲午风云》中的“黄海战役”片段。看完该片段后，教室里非常安静，这是一段所有中华儿女都不应该忘记的屈辱史。看得出们的心情比较沉重，一种责任感写在他们的脸上。于是，我趁机诱导，与进行交流，讲解这段，仿佛回到了那段铁与血的战争年代。这时，的学习状态表现出从未有过的投入。在掌握了知识的同时，情感受到了震颤。设置悬念，引起深思心理学研究表明：学起于思，想源于疑；思维是从问题开始的，没有思维无需思维。因此，在教学中通过提出问题，设置悬念，抓住的内心，给以“欲知后事如何，且听下回...