2017学校民主生活会情况报告教育实践活动领导小组办公室：根据教育局实践办关于党的群众路线教育实践活动的整体安排和认真开展第二环节工作的要求，在充分准备的基础上，经县教育实践活动督导组同意，我校党支部于2015年8月20日下午召开了领导班子专题民主生活会，学校领导班子全体成员参加会议并进行了个人剖析，教育局督导组全体成员列席会议。会上，教育局督导组组长李静波，副组长张祥明同志对本次民主生活会做了精彩点评，为开展下一步工作提出了新的要求和意见、建议。在教育局实践办的有力指导下，经过与会领导的监督指导和领导班子成员的共同努力，这次专题民主生活会开得很成功。现将有关情况报告如下：一、精心准备民主生活会我校党支部对召开此次领导班子专题民主生活会高度重视。为了开好这次民主生活会，领导班子成员带头组织学习，带头征求意见，带头撰写对照检查材料，在会前做了扎实细致的准备工作：(一)领导带头，严格把关。我校党支部始终把此次会议作为教育实践活动承上启下的关键环节，高度重视、精心谋划、扎实抓好。一是坚持把理论学习放在首位。我校党支部组织领导班子成员带头认真学习十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，充分认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性，深刻理解“四风”问题严重性和危害性，努力做到思想和行动与中央和省、市、县部署要求相一致。二是精心安排部署。我校党支部召开专门会议，重点学习中央、省、市、县关于认真开好专题民主生活会的文件精神，明确了开好此次民主生活会的目的和要求，对开好此次民主生活会做出系统安排部署。(二)准备工作充分细致，扎实有序。一是广泛征求意见。按照中央、省、市、县坚持开门搞活动的要求，充分征求学校党员、干部、师生、老同志对领导班子及成员在作风方面存在的突出问题、贯彻落实中央八项规定及我省实施办法有关精神、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。二是深入开展谈心谈话活动。首先是班子主要领导与班子成员认真进行谈心谈话，班子成员之间相互沟通思想、增进了解、化解矛盾、促进工作;其次是领导班子成员与中层领导进行谈心谈话，了解中层思想动态，指导部门工作;然后是领导班子成员深入基层，深入联系点认真进行调研，同时，主动接受党员、干部和群众的约谈，主动征求教职员工对班子存在问题的意见和改进---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---建议，通过相互谈心、沟通思想、交换意见，达到相互谅解、增进共识的目的。开展群众路线教育活动以来，学校党支部副书记张世宏同志深入各部办公室进行深入调研，倾听群众呼声。其他班子成员对应自己分管工作，积极进行调研，广泛听取群众意见。三是认真撰写对照检查材料。我校领导班子在认真调研，广泛征求意见，深刻自我反省的基础上，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，自己动手撰写对照检查材料。学校党支部副书记张世宏同志充分发挥示范带头作用，亲自主持起草领导班子对照检查材料，亲自审阅班子成员个人对照材料，切实做到严格把关。四是召开查摆个人“四风”问题专题会。班子成员之间进行了开诚布公的交流谈心，相互征求意见，交换看法，进一步增进了了解和团结。五是坚持立说立行、边查边改。贯彻中央八项规定，立即整改查找出来的“四风”突出问题，着力加强制度建设，让师生员工看到活动的实际成效。二、深入开展批评与自我批评此次专题民主生活会严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，学校党支部副书记张世宏同志带头认真开展批评和自我批评，班子成员也进行了深刻的自我批评，并进行诚恳的相互批评，真正达到“团结—批评—团结”的目的，重点查摆出班子及成员在“四风”方面存在的主要问题。(一)形式主义方面。一是由于理论学习不够，党性锻炼不强，导致班子求真务实精神欠缺。班子及班子成员都深刻认识到，由于在工作中抓具体工作多，抓理论学习少，理论学习的主动性、系统性和有效性不足。在这个问题上，学校党支部副书记张世宏同志主动承担责任...