如何按《十九大报告》中的“教育蓝图”办教育教育系统学习十九大报告精神心得体会一《十九大报告》中指出：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”一、什么是“优先发展教育事业”？“优先”是指放在他人或他事之前。多指在待遇上占先。火车站、汽车站一般都设有“军人优先”的窗口。“优先”的反义词是“滞后”“延迟”。“优先发展教育事业”就要把发展教育事业摆在发展其他事业之前，不要等其他事业发展起来之后再来发展教育事业。早在2005年《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中就提岀：“为全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，特制定本纲要。”十多年过去了，“坚持教育优先发展”并没有做到。《十九大报告》再次明确提岀“优先发展教育事业”意义重大，让全党、全国人民把认识统一到这上来，为新时代的教育发展指明了方向。二、为什么要“优先发展教育事业”？1.《管子•权修第三》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。一树一获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”译：（做）一年的打算，没有什么比得上种植庄稼；（做）十年的打算，没有什么比得上栽植树木；（做）一生的打算，没有什么比得上培养选拔人才。培植以后一年就有收获的，是庄稼；培植以后十年才有收获的是树木；培育以后百年之后才有收获的（青出于蓝而胜于蓝），是人才。2.我们来算一个账：怀孕十个月胎教约1年，0——3岁早教3年，幼儿教育3——6岁3年，小学教育6——12岁6年，初中教育12——15岁3年，高中教育15——18岁3年，大学本科教育18——22岁4年，硕士教育22——25岁3年，博士教育25——28岁3年，合计29年（约30年，若7岁上小学，即为30年）。孔子曰：“三十而立。”现代社会一个人从受精到成为创新能力较强的人才，也要30年。这几年鼓励生二娃，这些二娃的教育投入要30年啊！不优先发展教育，等到要用人才时再来培养人才来得及吗？3.对这些刚岀生的孩子，我们要预测2050年中国（甚至全球）需要些什么人才，按2050年国家、市场需要的人才标准来培养。如果仍按现在的用人标准来培养，培养出来的人才可能很不适应2050年的社会需求。马云对中国教育的担忧正源于此。“优先发展教育事业”要有远见。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.中国教育经过义务教育达标验收和均衡教育达标验收，通过的区县可以说学校修建得非常漂亮，硬件建设基本无问题，解决了“大楼的问题”。上海教育科学研究院院长顾泠沅先生曾经说过：“一所学校即使建在破庙里，都能办好。”（前提是要有大师）这与1931年梅贻琦出任清华大学校长在就职演说中提出的“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”的著名论断相通。可是各学校教师的专业素养提高却非常地缓慢。中小学投资上1亿改建、修建的学校很多，一般1年至3年就可建筑好一所学校。可是用传统的教师培训方式，却很难在短时间内提高教师的专业素养。这就造成大楼如摆设，教师的专业素养制约着教育质量的提高。这就像手机硬件是苹果8的硬件但软件却装着苹果2的操作系统，它的功能发挥不出来。因为只有优先提高教师的专业素养才能提高教育质量。从“优先提高教师的专业素养”到培养出优秀人才、杰出人才这里有几年、几十年的时间差。不优先“提高教师的专业素养”，就不能体现出“优先发展教育事业”。5.《十九大报告》中写道：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”“教育强国”的反义词是“教育弱国”，对应词是“教育大国”。“基础工程”表明没有这个工程其他工程就建设得不牢固、建不起高楼大厦。“加快教育现代化”说明目前教育现代化的速度还很不够，教育行列的习惯势力太强大了。“办人民满意的教育”说明目前人民对教育还有许...