大学生性问题调查及对策研究结题报告朱洪英(湖北中医药高等专科学校434020)【中图分类号】R195【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2012)7-0105-02【摘要】目的掌握了大学牛性牛理、性心理问题的一手材料，为大学牛进行性教育提供理论依据。方法：在湖北中医药高等专科学校、长江大学、荆州职业技术学院各随机选择势牛200名、女生200名作为调查对象，共1200名大二的学牛。调查与硏究手段为是：问卷设计一问卷调查一资料统计分析一对策研究及引导一撰写论文。结果和结论：被调查对象所学专业不同，而对性问题认识程度有一定的区分度;非医学学牛性牛理与性心理困惑同时存在；医学院学生性生理困惑小于性心理困惑。通过对大学生进行性生理、性心理、性伦理教育，使他们建立正确的性观念。【关键词】大学生性问题调查及对策结题报告1课题的提出苏联教育家马卡连柯提出：学校是郑重讨论性的问题的地方，是使男孩子明白卫生、节欲等问题的地方，也是使年纪比较大的孩子明白性病危险的地方。新中国成立后，国家领导人先后关心过我国青少年性教育的开展情况。1963年，周恩来总理在全国卫牛科技规划会议期间，就对医务工作者提出：要在女孩来月经之前，男孩发牛首次遗精之前，把科学的性知识告诉他们……让他们能用科学知识保护自己的健康，促进正常发育。周恩来之所以关心青少年性教育，与他早年在南开大学求学期间接受过性教育有关。著名医学家、医学教育家吴阶平说过:周恩来总理在青年时代学到的科学性知识使自己受益终生。他健康的人格、高尚完美的精神情操，木身就是对性教育重要意义的佐证。近期教育部要求性教育纳入大学必修课。大学牛性问题调查及对策研究的目的是：帮助大学生树立正确的性观念，建立性文明、性道德、扫除性愚昧，加强性法律意识。2课题论证---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.1基本内容：大学生性问题调查及对策研究内容主要包括：大学生性生理、性心理知识调查与指导及性伦理教育。性生理知识是关于性与生育的全部生物学的知识，如男、女性生殖系统解剖生理特点以及青春期的第一、二性征的发育、性成熟、生育等过程及性卫生常识。性心理知识是研究人在性行为中的心理活动及规律的科学，包括男女生理发育心理、性别角色心理、青春期发育心理、恋爱心理、性生育心理、性变态心理等等。对大学生进行性生理、性心理知识调查与指导。使其揭开性神秘的面纱，改变性蒙胧状态，并采取适当方式释放性心理能量，从而使大学生自觉地强化性心理卫生保健。同时通过问卷调查个别咨询和心理训练等方式，提高人学生的性心理素质，增强学生的性心理承爱能力，使其从容接受和处理来自各方面的心理压力。对于已存在性心理障碍的大学生，可采取主动干预措施，通过心理咨询，帮助他们改替认知，克服不良行为习惯，消除性心理困惑，恢复心理健康。大学生性伦理教育，主要包括：性道德、性修养、性法律意识的教育和性的社会规范教育、贞操观教育、异性交往方法教育、人格教育等。2.2重点：对犬学生进行性生理、性心理调查后形成结论和对策是重点。2.3难点：对大学生进行性生理、性心理、性伦理教育，指导他们建立正确的性观念是难点。2.4理论意义和实践意义通过对人学生进行性生理、性心理知识调查与指导及性伦理教育，能帮助他们掌握正确的性生理、性心理知识，树立正确的性观念。对大学生中出现的婚恋方面的性问题，可给予适度的性知识指导和必要的心理帮助。对大学生中出现的性心理问题，可教育学生摆正心态，树立健康、健全的性心理，正确处理爱情、婚姻、学习、家庭、同学之间的关系。同吋通过对大学生进行性生理、性心理知识调查，掌握了大学生性生理、性心理问题的一手材料，为大学生进行性教育提供理论依据。3课题研究范围、方法和步骤3.1研究范围在湖北中医药高等专科学校、长江大学、荆州职业技术学院各随机选择男生200名、女生200名作为调查对象，共1200名人二的学生。3.2研究方法采用问卷式调查获取相关资料，然后审核量表、数据录入、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---统计处理...