党史学习教育开展以来，县始终坚持问题导向，紧扣“我为群众办实事”实践活动要求，推行“点线面”工作法，号召全县党员干部以解决群众反映强烈的痛点、堵点、难点问题为出发点和落脚点，同时紧密结合“*”“义”“*”等活动深入基层，与群众同坐一条板凳，面对面交流，心贴心沟通，打开群众话匣子，走进群众心窝子，切实增强人民群众的幸福感、获得感、安全感。一、找准“落脚点”，办好群众“急事”1,线下办理。*学习教育开展以来，依托《致全县父老乡亲的一封信》，重点围绕路水电基础设施建设、教育医疗、环境卫生、社会治安、干部作风等方面以及日常生活中碰到的难题、遇到的疑惑、看到的不足，收集群众意见建议*条，已办结义条。2.线上回复。运用“*”、微信群、办事服务窗口、宣传公示栏等载体，收集群众困难诉求、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---意见建议*条，按照轻重缓急进行分类，划定解决问题时限，办理结果及时反馈群众，打通社情民意“直通车”。3跨省解忧。*局积极推进长三角跨省通办，已经跟义、*协议，“跨省通办”服务事项从义项增加至*项，办件量为2件。目前正积极与义省*市对接。*月*日上午，*省*市卫健局到*接洽长三角一体化跨省通办工作，决定以办好“出生一件事”作为切入点，以长三角一网通办平台作为数据流通平台，在流程、数据上先行先试。二、理清“连接线”，解决群众“难事”1.聚焦就医难。聚焦群众医保领域“难”事，推行服务窗口中午延迟半小时下班、下午提前半小时上班制度，实行转诊备案、新生儿参保网上办，加强对医保服务大厅工作人员培训管理，提升服务质量；借助新时代文明实践---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---站，前往*镇*、义镇*村、*镇*村、*镇*村等四个乡村开展一线便民宣讲解难题活动义次，现场发放宣传资料又余份，解决、解答问题又余条。2.聚焦上学难。实施新建*县*小学分校项目和扩建*县第三小学项目。*县义小学分校建设项目计划投入资金*亿元，规划*个教学班。*县第三小学扩建项目计划投资*亿元，规划*个教学班，义年*月份都可以投入使用，届时可以增加义务教育阶段学位义个。新建*县中学南区项目，计划投入资金*亿元,设置班级*个，该项目*年*月份投入使用，新增普通高中阶段学位*个。加快推进*县第二中学迁建项目，计划投入资金*亿元。设置班级义个，建成后可容纳学生*名，计划*年*月份开工建设，义年投入使用。共计新建教学设施*处，新增小学学位义个、高中学位*个。3聚焦办证难。2月份以来，开展*政务服务网行政审---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---批事项摸排，对申请材料、办理事项、办理流程及地图访问等存在问题进行排查整改，累计排查各类政务服务事项*余条，发现并整改存在问题的事项*条，进一步优化了办理流程和时限。新设立经开区为民服务中心分窗口，进一步优化服务，切实解决办事人员多排队时间长的问题。有序推进“容缺预审和承诺告知”工作,运用大数据，实现证明材料在线互查互认，减少证明材料的提供,进一步提高办事效率。进一步对行政审批服务情况进行排查，完成义个乡镇、义个村事项的排查，解决了*余项问题，还有义条问题需市局统一调度整改。结合房地产领域历史遗留“难办证”问题，发送土地报批补缺提醒函，确保在规定时间节点前完成补缺任务。截至3月9日，全县已办理首次登记*套，整改完成率*,办理个人登记*套，完成率又。其中，*套保障又住房全部完成首次登记，个人登记义套，整改率又。制定*县关于加强耕地保护、整治违法建设实行三级网---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---格化管理意见，实现土地管理主体明确、职权明确、责任明确。党史学习教育“我为群众办实事”工作总结在党史学习教育过程中，**不仅注重“学”，更注重“学”“用”结合、学以致用，精准对接发展所需、基层所盼、民心所向，把“我为群众办实事”实践活动贯穿全过程，着力为民排忧解难，自觉践行初心使命。一、发挥“微网格”聚力作用，群众诉求有问必答一是构...