八合小学图书室藏图书适宜性审查评价工作自查报告

石板镇八合小学图书室藏图书适宜性审查评价工作自查报告为贯彻落实党的十九大精神,落实立德树人根本任务,充分发挥图书室育人功能,优化馆藏资源,改善馆藏图书质量,依据《中华人民共和国公共图书馆法》、《中小学图书馆(室)规程》、贵州省教育厅关于中小学图书馆(室)管理的有关文件等法律法规和文件精神,根据教育部“中小学图书馆(室)馆藏图书适应性工作推进会”的工作部署,按照省、市、区、镇教育主管部门相关要求,我校开展了“中小学图书馆(室)信藏图书适宜性”审查评价工作。一、指导思想以习近平新时代审国特色社会王义教育思想为指导,落实立德树人根本任务,通过开展自查摸底、督促检查,切买改善图书馆室馆藏图书质量,全面发挥学校图书室育人作用,促进学生健康成长全面发展。二、工作要求由学校校委会组织,图书管理员牵头,围绕馆藏图书(包括非纸质图书)应当收藏弘扬社会王义棱心价值观、弘扬中华优秀文化、有利于塑造正确“三观”、有利工培养基本素养和关键能力、具有科学价值和艺术价值的图书---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---书:禁止收藏违反法律、内容陈旧、格调低下、质量较差等不适宜学生阅读的图书等方面要求,开展学校馆藏图书的合法性、适宜性、可观性等方面自评工作。三、工作安排1、成立了以校长为组长,校委会成员与图书管理员组成的的工作领导小组开展此项工作。2、自评工作分两个阶段进行:第一阶段,全面部署和排查摸底。图书管理员结合工作实际,按照附件二标准开展了专项自评工作,形成成一份自评工作报告,报中心学校。第二阶段,迎接上级有关部门督查抽查。四、自查结果通过自查,我校图书图书室藏书的的有关规定,合法性、适宜性、可观性方面均不在禁止类别。石板镇八合小学2018年11月1日---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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