教育局关于加强中小学生欺凌综合治理实施方案范文训练局关于加强中学校生欺凌综合治理实施方案范文为全面贯彻党的训练方针，落实立德树人的根本任务，切实防治中学校生欺凌和暴力大事的发生，进一步深化校内欺凌综合治理，现结合我市实际状况，特制肯定如下实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻习近平总书记关于扫黑除恶专项斗争的重要指示精神，不断增加"四个意识'，坚决"四个自信'，做到"两个维护'，持续强化政治自觉和责任担当。重点突出校内欺凌问题整治，健全预防、处置同学欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中学校欺凌长效机制为目标，以推进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中学校生欺凌防治工作落到实处，把校内建设成最平安、最阳光的地方。二、基本原则（一）坚持训练为先深化开展中学校生思想道德训练、法治训练、心理健康训练，提等民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---会文明程度，特殊要加强防治同学欺凌专题训练，培育校长、老师、同学及家长等不起群体主动预防和自觉反对同学欺凌的意识。（二）坚持预防为主完善有关规章制度，准时排查可能导全都同学欺凌大事发生的苗头隐患，强化学校及周边日常平安管制，加强欺凌大事易发觉场监管，完善同学寻求帮忙的维权渠道。（三）坚持爱护为要切实保障同学的合法权益，严格爱护同学隐私，敬重同学的人格尊严。切实爱护被欺凌同学的身心健康，预防二次危害发生，帮忙被欺凌同学尽早复原正常的学习生涯。（四）坚持法治为基根据全面依法治国的要求，依法依规处置同学欺凌大事，根据"宽容不纵容、关爱又严管'的原则，对实施欺凌的同学予以必要的处置及惩戒，准时订正不当行为。三、治理内容及措施（一）明确中学校生欺凌的界肯定中学校生欺凌是发生在中学校校、中等职业学校和特别训练学校校内内外、同学之间，一方个体或群体同学单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺侮、污辱或诽谤，造成另一方个体或群体同学身体危害、财产损失或精神损害等大事。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在实际工作中，要正确识别同学欺凌，严格区分同学欺凌与同学间打闹游戏行为。（二）建立健全长效工作机制1.建立训练培训机制。明确将防治同学欺凌专题培训纳入训练行政干部和校长、老师在职培训内容。各级各类学校分管负责人和详细工作人员每年应当接受必要的同学欺凌预防与处置专题面授培训。中学校校长、学校行政管制人员、班主任和老师等培训中应当增加同学欺凌预防与处置专题面授的内容。营造学校良好的法制训练环境和氛围，充分发挥法治副校长、法治辅导员作用，开展防校内欺凌进校内专题培训。2.建立协调工作机制。各级各类学校要组织成立防治同学欺凌工作领导小组，统筹推动同学欺凌治理工作，收集把握校内欺凌大事问题线索，妥当处理同学欺凌重大大事，正确引导媒体和网络舆情。要重点抓好校内内欺凌大事的预防和处置；综治办、司法机关、民政局、人社局、共青妇等部门加强协作，综合治理，做好校内外欺凌大事的预防和处置。3.建立考评考核机制。将本校内同学欺凌综合治理工作状况作为考评内容，纳入平安校内、文明校内创建规范，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---纳入校内及周边综合治理考评，纳入相关部门负责起志年度考评，纳入校长学期和学年考评，纳入学校行政管制人员、老师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考评。4.建立倒查问责机制。把防治同学欺凌工作专项督导结果作为评价学校训练工作成效的重要内容。对职责落实不到位、同学欺凌问题突出的学校通过通报、约谈、挂牌督办、实施一票拒绝权制等方式进行综治领导责任追究。同学欺凌大事中存在失职渎职行为，因违纪违法应当担当责任的，赐予党纪政纪处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。5.构建专业讨论与评估机制。逐步建立同学欺凌数据监测、评估体系，形成理论讨论指导和提高实践力量的良性互动。（三）全面深...