教学能手送教下乡活动总结_教研活动总结---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时间：20XX年X月X日教学能手送教下乡活动总结在区教育局、教研室的统一安排部署之下，小学英语刘xx工作室于XX年11月14日至26日，在区教研室教研员张xx和李xx老师的带领下，在本工作室成员的积极参与下，圆满地完成了送教任务，充分发挥了工作室的示范、引领、辐射作用。现将工作室送教工作总结如下一、送教时间、地点、具体授课内容如下：张欢老师于11月14日、20日分别在某某镇中心小学和某某镇中心小学展示了四年级tvandphone；蒋xx老师于11月18日、21日分别在xx小学和某某镇中心小学展示了六年级snow，it’swinter；李xx老师于11月26日在某某镇中心小学展示了六年级china。这次工作室送教活动共涉及5个乡镇的所有学校的英语教师，参训人数达上百人。二、送教程序：活动前：11月7日-13日1.召开专题会，确定送教老师。并将送教安排发至本工作室群。2.进行磨课，共同修改教学设计。3.协调沟通工作室参与活动人员。活动中：11月14日-26日1.由工作室教师做示范课。2.主讲教师说课、与参会教师互动议课。3.围绕“餐桌式”课堂教学有关问题研讨交流。三、送教效果：1.教学方法与教学手段呈现出较大的变化。老师们在教学中克服了简单的问答式，积极地探索“餐桌式”教学模式在小学英语教学中的应用。并运用观察、讨论、实验、感悟、表演等多种方法，增强了教学的效果。2.队伍得到锻炼，新秀脱颖而出在这次活动中，我们欣喜地看到了一些青年教师的课堂教学水平有了明显的提高，如xx小学的蒋xx、xx小学的张xx、xx中心小学的李xx等老师，他们组织的课堂比较活，与课程理念的要求比较近。一方面说明这些新老师的思想上没有陈旧教法的烙印，另一方面说明青年教师肯学习，进步快。因此，我们从中看到了希望，3.此次送教真正起到了引领、示范、辐射的作用，给兄弟学校的小学英语教学指明了方向。四．主要问题及努力方向1.个别作课教师不会说课，把说课等同于说教案或说教学流程；提---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---交的教学设计不规范；对教材的深度把握不够，对教学理念钻研不深，只注重形式，花样多内在少。2.一些老师的评课不能做到面面俱到，泛泛而谈，没有价值。总之，本次活动的开展，营造了相互学习与交流的氛围，优化了教育教学工作，对我区的小学英语教学起到了一定的促进作用。教学能手送教下乡活动总结相关内容:教育见习总结见习将近2周了，感慨颇多，吴兴实验中学的老师、学生给我留下了很深的印象，这次见习是我第一次以老师的身份进入校园，感受教育的魅力。学校篇见习报道的前两天，我们班的7个人就从师院徒步走到实验中学，然后商量以后如何去学校，那天我假期教育培训总结大家好,我是xx教育xx分校12名教师之一,我叫xx,首先感谢天择给我一个这样的机会,让我在毕业之前得到一次锻炼,,同样感谢同我一起共同生活的兄弟姐妹,因为有了你们,我的假期生活不再平淡,跟你们在一起我的假期多姿多彩.来到这里时跟另外两个励志感恩教育讲座活动总结XX年4月8日晚7:30，在院学术报告厅举办了一次有关大学生的励志感恩教育讲座，本次活动由院学生与励梦海演讲社共同承办，主讲老师是lyce（李阳疯狂英语）全国十大讲师之一的孙景瑞老师。教学见习总结这个学期即将结束，总结这一年的工作，感觉自己学到了很多，领悟了很多，成长了很多。非常感谢一些领导及有经验老师的栽培与帮助。让我不断地反思自己，然后促使我严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。教育局全民阅读活动总结我局坚持以邓邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八届三中、四中全会精神，按照市委关于建设学习型党组织的部署，以全民读书活动为抓手，在市直教育系统广泛深入开展创建学习型党组织活动，进一学习先进学校教学经验的总结我校接到县教育局关于组织学习##中学先进教学经验的通知后，在杨校长的带领下，我校迅速行动起来，积极开展学习和讨论，现就我校学习该文的情况进行如下总结：一、高度...