河南工程学院《数据结构与算法》课程设计成果报告表达式求值算法实现学生学号：学生姓名：学院：计算机学院专业班级：专业课程：《数据结构与算法》指导教师：2014年12月29日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题目表达式求值算法实现考核项目考核内容得分平时考核（30分）出勤情况、态度、效率；知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力系统设计（20分）分析系统的功能模块编程调试（20分）实现系统的各个功能模块，并完成调试回答问题（15分）回答老师针对课程设计提出的问题课程设计报告撰写（10分）严格按照规范要求完成课程设计报告源代码（5分）按照规范要求完成课程设计源代码的排版总评成绩指导教师评语：日期：年月日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录1课程设计目标与任务......................................................................................................11.1课程设计目标...........................................................................................................11.2课程设计任务...........................................................................................................12分析与设计........................................................................................................................22.1题目分析...................................................................................................................22.2存储结构设计...........................................................................................................22.3算法描述...................................................................................................................22.4程序流程图...............................................................................................................42.5测试程序说明...........................................................................................................43程序清单............................................................................................................................64测试....................................................................................................................................104.1测试数据...................................................................................................................104.2测试结果分析...........................................................................................................125总结....................................................................................................................................13参考文献................................................................................................................................14---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1课程设计目标与任务1.1课程设计目标数据结构课程设计是在学完数据结构课程之后的实践教学环节。该实践教学是软件设计的综合训练,包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧。要求学生在设计中逐步提高程序设计能力培养科学的软件工作方法学生通过数据结构课程设计各方面得到锻炼：（1）能根据实际问题的具体情况结合数据结构课程中的基本理论和基本算法，正确分析出数据的逻辑结构，合理地选择相应的存储结构，并能设计出解决问题的有效算法；（2）通过上机实习,验证自己设计的算法的正确性，学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改；（3）培养算法分析能力，分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度，进一步...